Tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy

Yechish.  D soha R radiusli doira yuzi S ga teng, D
1
 soha R radiusli doiraga 
ichki  chizilgan  muntazam  uchburchak  yuzi  S
1
  ga  teng  bo`lsin.  A-nuqtaning 
muntazam uchburchakka tushish hodisasi bo`lsin. U holda. 
 
P A
mesD
mesD
s
s
R
R
( )
,





1
1
2
2
3 4
4
3 3
4
0 4137


 
 
Demak,  R  radiusli  doiraga  tavakkal  tashlangan  nuqtaning  unga  ichki 
chizilgan muntazam uchburchakka tushish ehtimolligi R(A)=0,4137 ga teng. 
 
KO`CHMA MASHG`ULOT (6soat)
 
MAVZU: MATEMATIKA DARSLARINI KUZATISH VA TAHLIL QILISH
 
  
Ko`chma amaliy mashg`ulotdan ko`zlangan maqsad:   
Matematika darslarini kuzatish va tahlil qilish ko`nikmalarini rivojlantirish   
Tinglovchilar faoliyatini tashkil qilish bo`yicha yo`l-yo`riqlar  
Mavzu  bo`yicha  4  soatlik  ko`chma  amaliy  mashg`ulot  umumiy  o`rta  ta’lim 
muasasalarida  ochiq  darslarni  kuzatish  va  tahlil  qilish  yoki  tajriba  almashish 
maqsadida  o`tkaziladi.  Unda  o`tkazilgan  darsni  tegishli  mezonlar  asosida  tahlil 
qilish  orqali  o`qituvchilarning  ilg`or  pedagogik  tajribalarini  o`rganishi  tashkil 
etiladi. Bu jarayonga ko`chma mashg`ulot tashkil qilingan maktab o`qituvchilarini 
jalb  etish,  ularning  darslarini  tahlil  qilish  orqali  ularga  metodik  yordam 
ko`rsatish ham ko`zda tutiladi. Mashg`ulot natijasi sifatida ochiq darsni kuzatish 
va  tahlil  qilish  varag`i  (quyida  ilova  qilinmoqda)  to`ldiriladi  va  malaka  ishiga 
ilova qilinadi.  
 Ilova  
DARSNI TAHLIL QILISH VA SIFATINI BAHOLASH VARAQASI  

---

172