Tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi

MUNDARIJA:

KIRISH………………………………………………………………………….3

I BOB. TABIATSHUNOSLIKNI O’QITISH METODIKASI – PEDAGOGIK FAN SIFATIDA…………………………………………….....7

1.1. Tabiatshunoslik o’qitish metodikasi fanining maqsad va vazifalari…………………………………………………………………………7

1.2. O’zbekistonda boshlang’ich sinflarda tabiatshunoslik fanining o’qitilishi………………………………………………………………...…12

II BOB. TABIATSHUNOSLIK O’QITISH METODIKASI SOHASIDAGI ZAMONAVIY MUAMMOLAR…………………………………...………29

2.1. Tabiatshunoslik fanini o’qitishda integratsiya va pedagogik innovatsiyaning tashkil etilishidagi muammo…………………………………29

2.2. Tabiatshunoslik o’qitish metodikasi sohasidagi moddiy baza yetishmasligi muammosi……………………..………………………………..37

2.3. Boshlang’ich sinflarda tabiatshunoslik dasrlarida innovatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanish bo’yicha dars ishlanma namunasi......................48

XULOSA VA TAVSIYALAR…………………………………………...…… 52

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI…………………………54