4 soat (160 min)
|
Oqiwshilar sani:
|
Oqiw sabag’inin’ turi ha’m ko’rinisi
|
A’meliy –oqiw a’meliyati
|
Oqiw sabag’inin’ rejesi
|
1.Nevrologik keselliklerde shikayatlari ham anamnez jiynaw
2. Nevrologik statusti tekseriw
3. Pay reflekslerin tekseriw
|
Oqiw sabag’inin’ maqseti: Nevrologik statusti tekseriw, nevrologik keselliklerde shikayatlari ham anamnez jiynawdin’ a’hmiyeti boyinsha na’zeriy bilimlerin bekkemlew ha’m a’meliy ko’nlikpelerdi uyretiw.
|
Oqitiw na’tiyjesi
|
-Nevrologik keselliklerde shikayatlari ham anamnez jiynaw
- Nevrologik statusti tekseriw
-Pay reflekslerin tekseriw
|
Pedagogik waziypalar:
Anamnez jiynawdi u’yretiw;
Nevrologik statusti tekseriwdi uy’retiw;
Pay reflekslerin tekseriwdi u’yretiw;
|
Oqiw jumisinin’ na’tijeleri :
Anamnez jiynawdi u’yrenedi;
Nevrologik statusti tekseriwdi uy’renedi;
Pay reflekslerin tekseriwdi u’yrenedi;
|
Oqitiw usillari
|
Lektsiya toplami, X=O oyini.
|
Oqitiw qurallari
|
Instruktaj karta, kerekli asbap uskeneler, tarqatpa ma’teriallar, slaydlar, plakatlar.
|
Oqiw xizmetin sho’lkemlestiriw formasi
|
Kishi toparlarda
|
Oqitiw sha’rayati
|
Arnawli a’meliyat xanasi.
|
Qaytar baylanistin’ usil ha’m qurallari
|
Qadag’alaw, soraw-juwap
|
Orinlaw basqishlari ha’m waqti.
|
Jumistin’ mazmuni
|
|
Oqitiwshi
|
Oqiwshilar
|
Oqiw a’meliyatqa kirisiw
(10 min)
|
Sho’lkemlestiriw bo’limi.
1.Oqiwshilardin’ sabaqqa tayarlig’in baqlaw, saniytariya gigiena ko’rinisin ha’m formasin tekseriw.
2.Oqiwshilardi barlaydi, u’yge berilgen tapsirmani tekseredi.
3.A’meliy sabaqtin’ ati rejesi maqseti ku’tiletug’n na’tiyjeleri menen tanistiradi.
4.Bahalaw kriteriyasi menen tanistiradi (№1 qosimsha)
5.Texnika qa’wipsizligi menen tanistiradi.
|
1.Ameliyatqa tayarlanadi.
2.A’meliyatta texnika qa’wipsizligi qag’iydalari menen tanisadi da’pterge qol qoyadi.
3.Sabaqqa tayarlig’in ko’rsetedi.
4.Tema boyinsha tiykarg’i tusiniklerdi jazip aladi.
5.Bahalaw kriteriyasi menen tanisadi.
|
II- basqish
Tiykarg’i
(140 min )
|
Kirisiw jol joba:(60min)
Oqiwshilardin’ bilimin jedellestiriw:
1. O’tilgen temalar boyinsha X=O
(2-qosimsha) oyininin’ sorawlari beriledi.
II-toparg’a bo’linedi ha’m sorawlarg’a juwap alinadi.
Taza oqiw materiali bayani:
2. A’meliy sabaqtin’ “Nevrologik statusti tekseriwde hamshiraliq isi” taza tema boyinsha uliwma mag’liwmat beriw, jumis protsessin tusindiriw.
Tiykarg’i jol joba:(65 min)
Taza oqiw materiali boyinsha a’meliy
sabaqti islew:
Nawqaslar menen qatnasta a’sbap uskeneler menen isleskende qa’wipsizlik qag’iydalari tanistiriladi.
3. Oqiwshilardi jumis orinlarina bo’listirip a’meliy sabaq boyinsha instruktaj karta (3- qosimsha) ha’mde o’z betinshe orinlaw ushin shiyki zat materiali tarqatiladi ha’m ko’rsetpeler beriledi.
4. O’z betinshe jumistin’ isleniw maqseti aylaniw waqtinda baqlap bariladi ha’m jumis waqtinda oqiwshilar ta’repinen qoyilg’an qa’te kemshilikler ko’rsetiledi.
Juwmaqlawshi jol-joba:(15 min)
5. Oqiwshilardin’ jumis waqtinda iskerligi ha’m qa’te kemshilikleri ko’rsetilip bahalaw kriteriyasi tiykarinda bahalanadi.
Sabaq tawsilg’annan son’ jumis orni ta’rtipke keltiriledi islegen jumislari na’tiyjesi qabil etiledi.
|
1.II – toparg’a bo’linedi X=O oyininin’ sha’rti menen tanisadi ha’m
sorawlarina juwap beredi
2.Oqiwshilar oqiw a’meliyatin o’zlestiredi
taza temanitusinedi.
instrukcion texnologiyaliq karta aladi ha’m ko’rip tanisadi, shiyki zat materiallari menen tanistiradi ha’m qaydnamag’a qol qoyadi.
3. Jumis ornin sho’lkemlestiredi. Tema boyinsha a’meliy sabaqtin’ izbe-izligin instruksion texnalogiyaliq karta ja’rdeminde islew ushin belgilengen mug’darda shiyki zat ha’m o’z betinshe islew ushin ko’rsetpeler aladi.
4. Jumis waqtinda
qa’te kemshiliklerge jol qoyilmaydi.
5.Bahasin esitedi.
6.Sabaqtan son’ jumis ornin ta’rtipke keltiredi.
|
III- basqish
Juwmaqlawshi basqish
(10 min)
|
Juwmaqlaw
1.Oqiwshilardin’ a’meliy sabaqta alg’an bahalari aytiladi.
2. Keyingi a’meliy sabaq temasi menen tanistiradi. Islenetug’in jumislarg’a tayarlaniwi aytiladi.
3. Tema: “Periferik nerv sisteması kesellikleri menen awırǵan nawqaslardı fizikal tekseriw, jaǵdayın bahalaw”
(4 qosimsha )
|
7. Uyge tapsirmani jazip aladi.
Islenetug’in jumislardi jazip aladi.
|