Tashqi sarlavha

I. ISHCHI DASTUR

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI SOG`LIQNI SAQLASh VAZIRLIGI

TOShKENT FARMASEVTIKA INSTITUTI

Fizika, matematika va AT kafedrasi

Ro’yxatga olindi: №___________________ 201_ y. «___» _________

“Tasqiqlayman” O’quv ishlari bo’yicha prorektor f.f.n Aliyev S.U. №___________________ 201_ y. «___» _________

INFORMATIKA
fanining
IShChI DASTUR

Bilim sohasi: 500000 Sog’liqni saqlash va ijtimoiy ta’minot

Ta’lim sohasi: 510000 Sog’liqni saqlash

Ta’lim yo’nalishi: 5320500 Biotexnologiya (Farmatsevtik biotexnologiya)

5510500 Farmatsiya (Klinik farmatsiya)
5510500 Farmatsiya (Farmasevtik taxlil)
5510500 Farmatsiya (Farmasevtika ishi)
5111000 kasb ta`limi (5510500-farmasevtika ishi)
5510600 Sanoat farmatsiyasi (Dori vositalari)
5510600 Sanoat farmatsiyasi (Farmasevtik biotexnologiya)
5510600 Sanoat farmatsiyasi (Kosmesevtika)
5310901 Metrologiya, standartlashtirish va mahsulot sifati
menejmenti (dori vositalari)
Toshkent-2016

Tuzuvchilar:

Samigova N. X.	Fizika, matematika va AT kafedrasi, katta o`qituvchisi
Baydullaev A. S	Fizika, matematika va AT kafedrasi, o`qituvchisi
Qodirova G. A.	Fizika, matematika va AT kafedrasi, o`qituvchisi

Taqrizchilar:

Xakimov M.		–Milliy univеrsitеt, Tarmoq texnologiyalari va dasturlash kafedrasi dotsenti, Fizika-matеmatika fanlari nomzodi
Ismailova M.G.	–Toshkеnt Farmatsеvtika Instituti «Biotеxnologiya» kafеdrasi f.f.d, dotsent

Ishchi dastur namunaviy dastur asosida tuzildi va kafedraning 20___ yil “___” ________dagi ____-sonli yig`ilishida muhokama qilinib, tasdiqlash uchun tafsiya etildi.

Fizika, matematika va AT kafedrasi
mudiri, t.f.d., dotsent Shadmanov K.K

Sanoat farmatsiyasi ilmiy kengashi 2015 yil “_------”_{---------------------}dagi _-------- - sonli majlisida muxokama qilinib, tasdiqlash uchun tavsiya etildi.

Sanoat farmatsiya fakulteti ilmiy
kengashi raisi dotsent X.Sh. Ilxomov
“___” _______ 2015yil

Ishchi dastur MUKning 2015 yil “__”________ dagi ___-sonli majlisida muhokama qilinib, tasdiqlandi.

Kelishildi: Institut o’quv ishlari prorektori ___________f.f.n., S.U.Aliyev

Kirish
Oliy ta`limning Davlat ta`lim standartiga ko`ra ”Informatika” fani ishchi dasturi barcha mutaxassislar ish faoliyatida kerak bo`ladigan axborot texnologiyalarida ishlash, ulardan keng foydalanish usullarini o`rgatadi. ”Informatika” fani ishchi dasturida: kompyuterning asosiy va qo`shimcha qurilmalari, ofis dasturlarida ishlash, internetdan foydalanish, algoritmlar va dasturlash tillaridan foydalanish bo`limlaridan tashkil topgan.

Axborotlashtirish – iqisodiyot, fan-texnika va tibbiyotning navbatdagi muvaffaqiyatli rivojlanishini axborotlashtirilgan jamiyatning zamonaviy talablariga mos darajada mutaxassislar tayyorlash sifati va unumdorligini oshirish, yayangi axborot texnologiyalaridan foydalanish evaziga intellektual faoliyatni ratsionalizatsiyalashdan iborat.
Axborotlashtirishning asosiy maqsadi, intellektual faoliyatda yangi informatsion texnologiyalardan foydalanish, industrial-informatsion jamiyatning zamonaviy talablariga mos ravishda mutaxassislar tayyorlash sifati va foydalanish darajasini oshirishdan iborat.
Axborot texnologiyalarning zamonaviy rivojlanish ko’rsatkichi tasavvurni larzaga keltiradi: yil davomida mikroprotsessorlarni yangi avlodi paydo bґlmoqda, dasturli maqsulotlarning navbatdagi talqinini tayyorlashning o’rtacha muddati 9 oyni tashkil etadi.
Insoniyat rivojlanishini xozirgi bosqichida axborotlashtirish jaroyoni yaqqol ko’zga ko’rinmoqda va ta'lim soxasida axborot texnologiyalarni keng qo’llanilishini asosiy masala qilib qo’ymoqda. Shu kunda xar bir ziyoli inson kasbi, xunari va ishlash muxiti xususiyatidan qattiy nazar elektron axborotni qayta ishlash va uzatish vositalarini ishlatish malakalariga ega bo’lishi kerakdir.
Oliy ta'lim tizimning o’zi yuqori darajali ta'lim texnologiyalarni istemolchisi bo’lishi bilan birga, jamiyatni axboratlashtirish jaroenini katalizatori bo’lib xizmat qilib, yangicha fikir yurituvchi mutaxassislarni shakillantiradi.
O’zbekistonda Ta'lim soqasini rivojlanishini xozirgi bosqichining asosiy xususiyatlaridan biri, to’qridan to’qri istemolchilarga yo’naltirilganidadir-ya'ni oilaga, talabaga. Ushbu xolatda ta'lim tizimining rivojlanishini istemolchiga yo’naltirilganligi va mavjud ta'lim muxitini birligini ta'minlash orasida ziddiyatli xolat mavjud bo’ladi. Bu ziddiyatni mavjud ta'lim tizimini rivojlantirish va bir butinligini ta'minlashni davlat ta'lim standartlari belgilab beradi.
Turli vazifalarni qal qilishda zamonaviy qisoblash texnikasi vositalarini keng qo’llash qam provizordan, qam kimyogar-texnologdan zamonavuy xisoblash texnikasidan-kompyuterlardan yuqori darajada foydalanish maqorati va tegishli ma'lumotga ega bo’lishni talab qiladi.Ushbu datsur informatika fanining nazariy asoslari, qisoblash usullari, fan tarixi va rivojining tendentsiyasi, itsiqboli qamda respublikamizdagi ijtimoiy-iqtisodiy isloxatlar natijalari va xududiy muommolarning dori ishlab chiqarish sanoatida foydalanalanish masalalarini amraydi.
Bu ishchi dastur Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligining 2014-yil 13-noyabrdagi 430-sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan o’quv dasturi asosida yozilgan.

Fanning maqsad va vazifalari

«Informatika” fani 1 semestr o`qitiladi. Bu vaqt oralig`ida talabalarga Kompyuterning asosiy va qo`shimcha qurilmalari, ofis dasturlarida ishlash, internetdan foydalanish, algoritmlar va dasturlash tillaridan foydalanish uchun zarur bo`lgan tushuncha va tayanch bilimlarni beradi. Fanni o’qitishdan maqsad zamonavuy xisoblash texnikasidan-kompyuterlardan yuqori darajada foydalanish maqorati va tegishli ma'lumotga ega bo’lishni talab qiladigan bozor iqtisodi sharoitida talabalarge etarli bilim berishdir. Shunga ko’ra “Informatika” fanini o’qitishdan maqsad zamonaviy kompyuter texnologiyalari asoslari, operatssion tizimlar, matn va grafik muqarrirlari, elektron jadvallar, Internet tizimi qaqida talabalarga mukammal bilim berish; yuqori darajadagi algoritmik tilda turli dasturlar tuzishga qamda kimyo-texnolog sifatida amaliyotda vujudga kelgan muammolarni kompyuterda tez va aniq bajarishga o’rgatishdan iboratdir.
Fan bo’yicha talabalarning bilim, kunikma malakalariga qo’yiladigan talablar
” Informatika” fanini o’zlashtirish jarayonida bakalavr;
- zamonaviy kompyuterlarning imkoniyatlari haqida ma'lumotlarga ega bo’lish va ulardan foydalana olish;
- turli operatsion tizimlar haqida ma`lumotga ega bo`lish;
- algoritmik tillarda mutahassislik masalalariga dastur tuza olish;
- Elektron jadval, matn muharrirlari va taqdimot tayorlash dasturlarida ishlay olish;
- ma'lumotlar bazasini boshqarish tizimi haqida ma'lumotga ega bo’lish;
- Internet tizimi imkoniyatlaridan foydalana oladi;
- turli murakkablikdagi veb-sahifalarini yaratish;
- Axborot texnologiyalari vositalaridan o`qish jarayonida va kelajakda o`zining kasbiy faoliyatida foydalanish;
- Axborotni kiritish, saqlash, izlab topish va strukturalash, bir sistemaga tushirish, ommaviylashtirishga erishish;
- Zamonaviy axborot texnologiyalari vositasida o`z bilim darajasini boyitish va ayirboshlash imkoniga ega bo`lish haqida bilimga ega bo`lishi;

Ko`nikmaga:

- Zamonaviy kompyuterlarda axborotlarni qayta ishlash jarayonini to`la-to`kis o`zlashtirishni tashkil etish.
- Mavjud OS vositasida axborotning barcha turlari bo`yicha hujjat tayyorlash va uni ustida ish yuritish texnologiyasini o`zlashtirish.
- Elektron jadval yaratish va undan unumli foydalanish jarayonini o`zlashtirish.
- Ma'lumotlar bazasini yaratish va uni boshqarish tizimi asosida ish yuritish texnologiyasini o`rgatish.
- multimedia va tarmoqli axborot almashuv texnologiyasini o`rgatish.
- Maxalliy va global kompyuter tarmoqlari bilan ishlash ko`nikmalarini hosil qilish.
- Zamonaviy axborot texnologiyalarini jamiyatni rivoj-lantirishdagi muxim ahamiyati bilan tanishish, uni takomillashtirish va hayotning turli jabhalarida foydalana olish malakasiga ega bo`lisi kerak.
Talabalar fanini o`rganish natijasida kompyuter texnologiyasi haqida to`liq tushunchaga ega bo`ladilar va kompyuter savodxonligiga jiddiy erishadilar. Axborot texnologiyalarini yanada chuqurroq o`zlashtirib ulardan foydalanish malakasi va ko`nikmalarini hosil qilishadi.

O`quv rejasidagi boshqa fanlar bilan bog`liqligi .

Talabalarning zamonaviy kompyuterlarda turli masalalarni yechishi (algoritmlash va datsurlash), ulardan
- “Oliy matematika” fani (differentsial va integral tenglamalar, takribiy qisoblash usullari va boshqalar) bo’yicha chuqur bilim talab qiladi. Shu bilan birga talaba Internet tizimi orqali turli fanlar bo’yicha eng so’nggi ma'lumotlarga ega bo’lishi, fizika, kimyo kabi tabiiy fanlarda tajribalar natijalarini qayta ishlashda kompyuter dan oqilona foydalana olishi mumkin.
Dasturni amalga oshirish o’quv rejasida rejalashtirilgan: oliy matematika, fizika, informatika, metralogiya va sandartlashtirish kabi fanlardan yetarli bilim va ko’nikmalarga ega bo’lishi talab etiladi.
Fanni o`qitishda zamonaviy axborot va pedagogik texnologiyalar
O’quv jarayoni bilan bog’liq ta’lim sifatini belgilovchi holatlar quyidagilar: yuqori ilmiy-pedagogik darajada dars berish, muammoli ma’ruzalar o’qish, darslarni savol-javob tarzida qiziqarli tashkil qilish, ilg’or pedagogic texnologiyalardan va mul’timediya vositalaridan foydalanish, tinglovchilarni undaydigan, o’ylantiradigan muammolarni ular oldiga qo’yish, talabchanlik, tinglovchilar bilan individual ishlash, erkin muloqot yuritishga, ilmiy izlanishga jalb qilish.
«Informatika” kursini loyhalashtirishda quyidagi asosiy konseptual yondoshuvlardan foydalaniladi:
Shaxsga yo’naltirilgan ta’lim. Bu ta’lim o’zmohiyatiga ko’ra ta’lim jarayonining barcha ishtirokchilarini to’laqonli rivojlantirishlarini ko’zda tutadi. Bu esa ta’limni loyhalashtiririlayotganda, albatta, ma’lum bir ta’lim oluvchining shaxsini emas, avvalo, kelgusidagi mutaxassislik faoliyati bilan bog’liq o’qish maqsadlaridan kelib chiqqan holda yondashilishini nazarda tutadi.