Tashlanova Mohinurning

2-bosqich. Bilimlarni faollashtirish va otgan mazvun takrorlash. (7-minut)	2.1. O’tilgan mavzuni takrorlash va tushunganlik darajasini aniqlash uchun “Blits so’rov” metodidan foydalaniladi. (1-ilova)
2.1. O’qituvchi tomonidan berilgan savollarga javob beradilar va vaqtni hisobga olgan holda amalda ko’rsatib beradilar.
3-bosqich. Asosiy daqiqa. Yangi mavzu bayoni (20-minut)	3.1. Yangi mavzu rejasi va tayanch tushunchalar bilan tanishtiradi. 3.2. O’quvchilarga yangi mavzuni nazariy jihatdan slayd taqdimoti yordamida tushuntirib beiladi. (2-ilova) 3.3. Nazariy jihatdan tushuntirilgan ma’lumotlarni kompyuter yordamida amaliy ko’rsatib beriladi. (3-ilova)	3.1. Mavzu rejalari va tayanch tushunchalarni yozib oladilar. 3.2. Diqqat bilan tinglaydilar va tushunmagan joylarida savol beradilar. 3.3. Amaliy ko’rsatilgn ma’lumotlarni diqqat bilan kuzatib boradilar.
4-bosqich. Faollashtiruvchi daqiqa.Yangi mavzuni mustahkamlash (10-minut)	4.1.Yangi mavzuni mustahkamlash uchun amaliy topshiriq beriladi. (4-ilova)	4.1. Topshiriqni bajaradilar va tushunmagan joylarida savol beradilar.
5-bosqich. Yakuniy daqiqa.Dars yakuni. (3 minut)	5.1. O’quvchilarning olgan bilimlari baholanadi.Uyga topshiriq beriladi. (5-ilova)	5.1. O’quvchilar baholari bilan tanishadilar va uyga vazifa oladilar

O’tilgan mavzuni “Blits so’rov “ metodi yordamida takrorlash.




Savol №1
Hujjatlardagi belgi yoki
so’zlarni o’chirish uchun
qaysi tugmachalardan
foydalanamiz ?

1. Hujjatlardagi belgi yoki so’zlarni o’chirish uchun qaysi tugmachalardan foydalanamiz?

2. Matnni butun qismini belgilash uchun qaysi klaviaturalar kombinatsiyasidan foydalanamiz?
3. Hujjatga rasm joylashtirish ketma-ketligini aytib bering?
4. Rasmlar necha xil manbadan joylashtirilishi mumkin?
5.MS Wordda shakl va chizmalar chizish uchun qaysi menyuga murojat qilamiz?
6.MS Wordga qanday turdagi shakllarni joylashtirishimiz mumkin?