Tashkilotlari direktor va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti malakaviy loyiha ishi

CD Player dasturini bosh menyudan bevosita ishga tushirishПрограммы/стандартные/мультимедиа/Лазерный

проигрыватель



Prog-rams /Accessories/Multimedia/CD Player



buyruqlar ketma-ketligi bilan amalga oshiriladi.

Maksimal tarzdagi boshqarish imkoniyatlari va ko`rsatkichlarni o`zida mujassamlashgan CD Plaayer oynasi CD

ifodalovchining birlamchi panelini eslatadi. Uning dasturiy taqlidchisi oddiy CD ifodalovchiga nihoyatda yaqin. Bu

dastur oynasining tuzilishi menyuning View (Вид) bandidagi buyruqlar turkumi bilan belgilanadi.

---

Asosiy muammo- tarbiyachi- o`qtuvchilarning multimedia

imkoniyatlarini yaxshi biladigan dasturchilar bilan birgalikda

ishlashining

tashkil

etilmaganligidir.

Bunday

o`quv

dasturlarini ishlab chiqish va o`quv yurtlarida keng tarqatish

lozim. Bu zamonaviy dastur mahsulotlarini yaratishdaki yangi

texnalogiyadir. Bu professional bo`lmagan foydalanuvchini

muloqot menyulari, chiroyli tasvirlar, sintezlangan tovushlar,

musiqa tovushlari.

Ta’limda mul’timеdia tеxnologiyalaridan foydalanish jarayonidagi mavjud

muammolar

---

Muammoning kelib chiqish sabablari deb quydagilarni keltirib

o’tish mumkin :

1)

Tarbiyachida kompyuter savodining yetarli bo’lmasligi

2)

Multimediya vositalarining mavjud bo’lmasligi

3)

Multimediya yaratuvchi dasturlarning sifatsizligi

4)

Multimediya yaratishda kerakli ahborot materiallarining

cheklanganligi

Ta’limda mul’timеdia tеxnologiyalaridan foydalanish jarayonida mavjud

muammolarni kelib chiqish sabablari va ularni bartaraf etish yo'llari.

---

Multimediyani amaliyotga joriy etish uchun barcha ushbu

texnologiyadan foydalanishni niyat qilgan shaxslar avvalo ideal

g’oya, professional ko’nikma va shijoatli, sabrli bo’lishi kerak.

Multimediya namunasi zerikarli, sifatsiz bo’lmasligi uchun unga

ancha e’tibor va mehnat talab etiladi. Shu sabab kreativ g’oya

o’ylay

olish,

multimediya

dasturlarini

yaratib,

uni

butun

O’zbekiston uchun yagona ahborot bazasini yaratib unga joylash

kerak. Shunda imkoniyati cheklangan shaxslar, pedagoglar ham

ushbu dasturni yarata olmasada, amaliyotda foydalanish imkoniga

ega bo’ladi

Ta’limda mul’timеdia tеxnologiyalaridan foydalanish uchun amaliyotga joriy

etish uchun amaliy tavsiyalar

---

Multimedia texnologiyasi - interfaol (dialog) rejimida tovush, video,

animatsiya,

statik

tasvir

va

matnlar

bilan

bir

vaqtda

ishlashni

ta'minlaydigan texnologiya. Multimedia texnologiyalari ta'lim, madaniyat

va san'at, fan, biznes va inson faoliyatining boshqa sohalarida keng

qo'llaniladi. Multimedia mahsulotida birlashtirilgan grafikalar, tovush,

video va matn katta hajmdagi ma’lumotni hotiraga oson joylashga xizmat

qiladi.

Multimedia

dasturlari

zamonaviy

innovatsion

mashg’ulotlarning

namunasi hisoblanadi. XXI asr talabi hisoblangan bunday dasturlardan har

bir pedagog foydala olishi mumkin.

XULOSA

---

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Ahmedov A.,Taylaqov N. Informatika. Akademik litsey va kasb-hunar kollejlar uchun

darslik. — T.: O‘zbekiston, 2002.

2. «Informatika va hisoblash texnikasi asoslari» T.X.Holmatov, N.I.Tayloqov. 

“O‘zbekiston Milliy ensiklopediyasi” Davlat ilmiy nashryoti 2001 y.

3. «Informatika va axborot texnologiyalar» A.Sattorov. Тoshkent “O‘qituvchi” –2002.

4. “Kompyuter bilan muloqotni o‘rganamiz” Sh.Narimov, M.Najmiddinov. Toshkent 

“Moliya” – 2002 y.

5. Raxmonqulova S.I. IBM shaxsiy kompyuterlarida ishlash.Т., UUI, 1994Y

6. ”Informatika fanidan amaliy mashqlar to‘plami” A.Mahmudov Farg‘ona 2003 

---

Rahbar Hulosasi

---

E’TIBORINGIZ UCHUN RAXMAT!