Tasdiqlayman” Yangiqo’rg’on tumani 1-son kasb-hunar maktabi direktori N. U. Mirzakarimov “

16-MAVZU:JISMLARNING ABSOLYUT ELASTIK VA NOELASTIK TO‘QNASHISHI

Nazariy mashg’ulotiningo’qitish texnologiyasi
Mashg’ulot vaqti-80 daqiqa	O’quvchilar soni-30 nafar;
Mashg’ulot shakli	Nazariy, to’liq o’quv mashg’uloti;
Mashg’ulot rejasi	1.Fizikada toʼqnashish nima, va uning turlari.2.Absalyut elastik toʼqnashish.3.Absalyut noelastik toʼqnashish 4.Toʼqnashishlar jarayonida kinetik energiyaning saqlanish va saqlanmasligi
O’quvmashg’ulotiningmaqsadi: “Jismlarning toⸯqnashuv turlariga”gaoidbilimlarnishakllantirish, mavzugaoidfisikkattalikvaformulalarniqo’llashko’nikmavamalakalarinihosilqilish;
O’qitishnatijasi:Yopiqsistemanivafizikto’qnashuvlarnimohiyatinianiqtavsiflaydivaxulosalarqiladi.
Pedagogik vazifalar: “Toⸯqnashuv haqida tushuncha berish; turlari bilan tanishtirish; Elastik va noelastik toⸯqnashuvlarning farqlanishini misollar bilan tushintirish Harakat miqdorining saqlanish qonunini bajarilishi haqida ma’lumotlar berish; Yopiq sistema haqida tushuncha beriladi Mavzuga oid formula va fizik kattaliklarni o’rgatish;		O’quv faoliyatini natijalari: Mavzuni maqsadi, vazifalari, o’quv jarayonida tutgan o’rnini yoritib beradilar; Toⸯqnqshuv haqida tushunchaga ega bo’ladilar; Jism impulsining kuch impulsiga qarab oʼzgarish haqida ma’lumotlarga ega bo’ladilar Ikkala toⸯqnashuvni bir-biridan ajrata boshlaydilar; Mavzuga oid formula va fizik kattaliklarni qo’llash orqali bilim va malakalarni hosil qiladilar
O’qitish usullari		Tushuntirish, yo’riqnoma berish, namoyish, “Xar kim xar kimga o’rgatadi” usuli; “Bum” o’yini;
O’qitish vositalari		Ma’ruzalar matni, yozuv taxtasi, slaydlar, o’quv topshiriqlari;
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari		Ommaviy, guruhlarda ishlash;
O’qitish shart-sharoitlari		Texnik vositalardan foydalanishga va kichik guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya;
Qaytar aloqaning usul va vositalari		Og’zaki so’rov: tezkor so’rov, taqdimot; tarqatma materiallar asosida;