Tasdiqlayman” O`quv ishlari bo’yicha Direktor o`rinbosari

5. Yangi mavzuni mustahkamlasli:

Bu bosqichda o’qituvchi o’quvchilarning bilim doirasini kengaytiiib, yangi raavzuni mustahkamlash uchun quyidagi savollardan foydalanadi:

Frontal savollar:

1. Nutqda so'zni to'g'ri lanlash uchun nimalarga e'tabor beriladi.

2. Bir ma'nolik so'zlar deb nimaga aytiladi.

3. Ko'p ma'nolik so'zlar deb nimaga aytiladi.

4. Monosemiya nima?

5. Polisemiya qanday hodisa.

Darsning yakuni:

O’qituvchi o’tilgan yangi mavzu bo’yicha o’quvchilarning tushunmagan savollariga javob beradi. Darsni mustahkamlashdagi o’quvchilar javobini muhokama qilib, o’quvchilar bilimini vaholaydi vaholami izohlaydi hamda darsni yakunlaydi.

6. Uyga vazifa.

A. Rafiyev. N. G’ulomova. Ona tili va adabiyoti. Kasb-hunar kollejlari uchun darslik. ‘SHARQ’ DMAK. 2002 yil. 6-14 bo’. O'qish va konspektlash.

1.MAVZU: SO'Z MO'NOSINING KO’CHISHI VA NUTQDA