Tasdiqlayman” Urdu o`quv ishlar bo`yicha prorektor dots. S. Xodjaniyozov

II. MA’RUZA MASHG’ULOTLARI

3- semestr

№	Ma’ruza mashg’ulotlari mazmuni	Adabiyotlar	Ajr. s
1-2Modul. “Pedagogika nazariyasi” va “Tarbiya nazariyasi. Mohiyati va mazmuni.” kursining mazmuni va mohiyati.
1	O‘zbekiston Respublikasi ta’lim tizimini ivojlantirishning konseptual asoslari. Pedagogika shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to‘g‘risidagi fan. Ilmiy-pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi va metodlari. Shaxs rivojlanishi,tarbiyasi va ijtimoiylashuvi. Yaxlit pedagogik jarayon. Didaktika – pedagogik ta’lim nazariyasi. O‘qitish jarayoni yaxlit tizim sifatida. Ta’lim mazmuni. Ta’lim metodlari va vositalari. Ta’limni tashkil etish shakllari va turlari. O‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini tashхis etish.	[A-1,11,12,13 Q-1,2,23,24]	2 s
2	Tarbiya jarayonining mоhiyati va mazmuni. Tarbiya qоnuniyatlari va tamоyillari. Jamоa tarbiya оb’yеkti va sub’еkti sifatida. Tarbiyaning umumiy mеtоdlari. O‘quvchilarning ilmiy dunyoqarashini shakllantirish. Aqliy tarbiya. Fuqarоlik tarbiyasi. Ma’naviy-axloqiy tarbiya. O‘quvchilarning mehnat, jismoniy va estetik tarbiyasi. Ta’lim muassasasi menejmenti .Xalqaro baholash dasturlari (Programme for the International Assessment). Korrektsion pedagogika asoslari. Inklyuziv ta’lim (INCLUSIVE EDUCATION).	[A-1,9,10,14 Q-2,3, 4,13]	2 s
	Jami	4