Tasdiqlayman” Uchqo`rg`on sanoat-texnologiyalari texnikumi direktori A. Qodirov “ ” 2021-yil ”keng assortimentdagi kiyimlarni andozasini tayyorlash, bichish va tikish ” O’quv amaliyoti

O‘quv amaliyot mashg‘ulotining tеxnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchilar
Kirish bosqich (20 daq)	Tashkiliy qism:1.O’quvchilarning davomatini tekshirish. 2.O’quvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligini nazorat qiladi. 3. Mavzu nomi,rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi. 4. Baholash mezonlari bilan tanishtiradi. 6.6 ilova 5. Texnika xavfsizligi qoidalariga rioya qilishni eslatadi.	Mashg’ulotga tayyor garlik ko’radi. Amaliyotga xavfsizlik texnikasi, sanitariya va gigena talablariga rioya qilgan holda maxsus kiyim-da bo’ladi. Xavfsizlik texnikasi jurnaliga imzo qo’yadi. Tinglaydi.
Asosiy bosqich (210 daq)	I bosqich. Kirish instruktaji (45 daq.) O’quvchilarni bilimini faollashtirish: 1. O‘quvchilarni sanash usuli bilan kichik guruhlarga bo‘ladi. 2.Tеzkor-so‘rov javob orqali tayanch bilimlarni aniqlay di.6.5 ilova Yangi mavzu bayoni:6.1 ilova Har bir ish joyiga yo’l-yo’riq xa ritasi bilan ta’minlaydi. 6.3 ilova Daz mol bilan ish layotganda meh nat mu hofazasi, texnika xavfsizligi qo idalarini, dazmol layotganda gav daning ish holatini, ga zlamani namlash va quritishni ko’rsatadi, gazlama larni har xil haroratda sinab ko’r satadi. O’quv chilar yo’ llan ma xaritasi bilan ta’min lanadi. Har bir ish joyida qand ay ish olib borili shi bo’ yicha yo’l-yo’ riq ko’rsatadi. II bosqich. Joriy instuktaji (155daq.) Yangi mavzu bo’yicha amaliy mashq bajarish: 1.O’quvchilarning bajarayotgan ishlarini kuzatadi va joriy yo’l-yo’riqlar ko’rsatadi. N.I.I qo’llaniladigan asbob va moslamala rdan foydalangan holda quyidagi atamalarni bajarish va texnik shartlarga rioya qilishini; -dazmollab yotqizish; -yorib dazmollash; -bukib dazmol lash; -dazmollab cho’zish; -qotirma bilan yopishtir ish;-presslash; kuzatib boradi. Kamchilikka yo’l qo’y gan o’quvchi larga kamchilik ni bartaraf etish yo’llari ko’rsatiladi hamda savollar berib javoblar tinglanadi. III bosqich.Yakuniy instruktaji (10 daq.) 1.Baholash mezoni asosida o’quvchining o’zlashtirish darajalar ini baholaydi. 6.6 ilova 2.Har bir o’quvchi bajargan ishlarni qabul qiladi va yakun yasaydi.	Savollarga javob beradi. Usta bajarayotgan ishni diqqat bilan kuzatadi,tinglaydi,yozib oladi. Berilgan topshiriqning maqsad va vazifalari yozib olinadi. Har bir ish joyida berilgan yo’l-yo’riq xaritasini o’rganadilar va amaliy baj aradilar berilgan vaqtga qarab ketma-ketlik asosida namuna larga N.I.I. beradilar. Vazifani mustaqil bajaradilar. Yo’l qo’ygan xatolarni to’g’rilaydi. Bajargan ishlarni topshiradi. Usta bergan ko’rsatamlarni oladi
Yakuniy bosqich (10 daq)	Baholarni e’lon qiladi,kelgusi mashg’ulot mavzusi bilan tanishtirib,uyga vazifa va uni bajarish uchun tavsiyalar beradi.	Baholarni eshitadi. Uy vazifasini daftarga yozib oladi.

6.1 ilova