Tasdiqlayman” Sirdaryo vxtxqtmohm direktori: B. Nazarova. 2021-yil

1.4. BIOLOGIYA FANINI OʻQITISHDA AKTDAN SAMARALI FOYDALANISH
NAZARIY MASHG’ULOTLAR MAZMUNI

1-Mavzu: Biologiya fanini oʻqitish jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va pedagogik dasturiy vositalardan foydalanish. (2 soat nazariy)

Ta’lim jarayonida amaliy dasturlar va multimedia texnologiyalarini qoʻllash.

Multimediali oʼquv resurslarni va elektron vositalarni yaratish moʼljallangan amaliy dasturlardan oʼquv jarayonini mazmunli tashkil etishda foydalanish.
AMALIY MASHG’ULOTLAR MAZMUNI

1-mavzu: “Kundalik” avtomatlashtirilgan ta’lim axborot tizimida elektron jurnal bilan ishlash boʻyicha koʻrsatmalar. (2 soat amaliy)

Internetdan unumli foydalanish. Kundalik.com protformasida tahrirlash va chop etish, saqlash, baholash ishlarini oʻrganadi. Oʼquv materiallarini kerakli formatda saqlash va himoyalash. Oʼquv jarayonini samarali tashkil etishda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish.

2-mavzu: Oʻquv jarayonini tashkil etishda amaliy dasturlar va multimedia texnologiyalarini qoʻllash, elektron koʻrgazmali didaktik materiallarni tayyorlash va taqdim etish imkoniyatlari. (2 soat amaliy)

Crocodile Physics, Crocodile Technology, Yenka Electricity kabi amaliy dasturlardan foydalanish.

Pedagogik faoliyatda amaliy dasturiy vositalardan foydalanish. Elektron oʻquv va didaktik tarqatma materiallarni yaratish usullari (Microsoft office paketi, va boshqalar).

Amaliy dasturlar yordamida yaratilgan oʻquv materiallarini kerakli formatda saqlash va ximoyalash

3-mavzu: ISpring Suite, Hot Potatoes dasturlari yordamida elektron didaktik materiallar tayyorlash va ulardan foydalanish imkoniyatlari. (2 soat amaliy)

Oʼquv jarayoni samaradorligini oshirishda test tuzishga moʼljallangan amaliy dastur imkoniyatlaridan foydalanish (iSpring QuizMaker, Quizstar, Hot Potatoes va boshqa dasturlar yordamida). Interaktiv elektron testlar yaratish. Multimediali elektron testlar, krosvordlar va 3D kitoblar yaratish texnologiyalarini o’zlashtirish

4-mavzu: Ta’limni boshqarish tizimlari (LMS-Learning Management Systems). Masofali oʻqitishni tashkil etish platformalari.. (2 soat amaliy)

Masofali oʻqitishni tashkil etish platformalari. Elektron kurslarni tashkil etishda foydalaniladigan Google Classroom, Moodle platformalari imkoniyatlari. Videokonferensiya shaklida muloqot qilish uchun Zoom, G Suite (Hangouts), Microsoft Teams platformalari imkoniyatlari.. Multimediali oʼquv resurslarni va elektron vositalarni yaratish moʼljallangan amaliy dasturlardan oʼquv jarayonini mazmunli tashkil etishda foydalanish.

Oʼqitishning elektron vositalarini yaratish texnologiyalari (AutoPlay, Media Studio, Camtasia Studio va boshqa dasturlar)

5-мавзу. Internet tarmogʻi va uning imkoniyatlari. Internet ta’lim resurslari va ulardan oʻquv jarayonida foydalanish. (2 soat amaliy)

Coursera, edX, Ixl, Khan Academy hamda mahalliy ochiq onlayn kurslardan foydalanish. Pedagog kompetentligini oshirishda internet tarmogʼi va uning imkoniyatlari. Internet taʼlim resurslari va ulardan oʼquv jarayonida foydalanish. Ziyonet.uz, eduportal.uz ta’lim portallari. Ijtimoiy
media marketing (SMM-Social Media Marketing). Ijtimoiy (facebook, instagram,
telegram va youtube) tarmoqlar va ularning imkoniyatlari.
Ommaviy ochiq onlayn kurslar (MOOC –Massive Online Open Course):
asosiy tushunchalar, tamoyillar, imkoniyatlari.
Ta’lim jarayonida Web texnologiyalardan foydalanish.

Elektron pochta serverlarida ishlash. Masofaviy oʼquv kurslarida taʼlim olish koʼnikmalariga ega boʼlish (masofa.uz, intuit.ru, infourok.ru va boshqa).