Tasdiqlayman” O’quv ishlari bo’yicha prorektor Xodjaniyozov. S. U

1) nazoratning ommaviy (frontal) shakliga ko’ra o’qituvchi o’quvchilarga materialning ma’lum bir hajmi bo’yicha savol beradi, o’quvchilar unga qisqacha javob qaytaradilar. Bu kabi so’rash ko’pchilik o’quvchini bir vaqtning o’zida nazorat qilishni ta’minlaydi va butun guruhni faollashtiradi. Ammo bu nazoratni o’quvchilarning bilim darajasini har tomonlama aniqlash uchun qo’llab bo’lmaydi;

2) nazoratning guruhli shakliga ko’ra o’quvchilarning ma’lum bir qismi nazorat qilinadi. O’qituvchi tomonidan o’quvchilar guruhiga vazifa beriladi va uni guruh muayyan vaqt oralig’ida bajaradi. Lekin masalani hal qilishda boshqa o’quvchilar ham ishtirok etishlari mumkin.