«tasdiqlayman» О‘quv ishlari bо‘yicha prorektor

Ko‘nikma va malakalarni mustahkamlovchi darsning tuzilishi:	*Tashkiliy qism, uy vazifasini so‘rash, o’tilganlarni mustahkamlash, darsni yakunlash;	Tashkiliy qism, uy vazifasini so‘rash, baholash, yangi mavzu bayoni, mustahkamlash;	Tashkiliy qism, yangi mavzu bayoni, mustahkamlash, darsni yakunlash;
Barcha o`tilganlarni so`rab baholash.;
Bilimlarni umumlashtiruvchi- takrorlash darsining tuzilishi:	*Tashkiliy qism, uy vazifasini so‘rash, o‘tilganlarni takrorlab umumlashtirish, darsni yakunlash ;	Tashkiliy qism, yangi mavzu bayoni, mustahkamlash, darsni yakunlash;	Tashkiliy qism, uy vazifasini so‘rash, mustahkamlash, darsni yakunlash;	Tashkiliy qism, mustahkamlash,darsni yakunlash;
Uyga beriladigan o’quv topshiriqlariga qo’yiladigan talablar.	*Uy vazifasi o’quvchilarning kuchiga, yoshiga muvofiq, ularni qiziqtiradigan va ijodiy qobiliyatini o`stirishga yo`naltirilgan bo’lishi lozim.	Uy vazifasi o’quvchilar qiziqishiga, intilishi va o’zlashtirishiga qarab berilishi lozim.	Uy vazifasi o’quvchilarni o’z ustida ishlashga undashi kerak.	Uy vazifasi doimo emas, ba’zida berilishi lozim va u turlicha bo’lishi kerak.
I-sinf o’quvchisi uyda necha soat dars tayyorlashi kerak?	*I-sinfda uyga vazifa berilmaydi.	II-sinf o’quvchisi uyda 10-15 minut dars tayyorlashi lozim.	30-40 minut davomida dars tayorlashi kerak.	Vaqt topishi bilan dars tayorlashi mumkin, aniq vaqt belgilanmaydi.