«tasdiqlayman» O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor

Asosiy tushunchalari quyidagilar: Assotsiatsiya - mantiqiy bog`liqlik bo’lib, sezgilar, tasavvurlar, idrok qilish, g`oyalar va boshqalar orasida hosil qilinuvchi mantiqiy aloqadir. Zanjirlash (muayyan tartib) - ahamiyati, muhimligi, mazmuni darajasiga qarab tartiblash.
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ
ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЬЛИМ ВАЗИРЛИГИ
ТОШКЕНТ ДАВЛАТ ПЕДАГОГИКА УНИВЕРСИТЕТИ

“ ТАСДИҚЛАЙМАН” Ўқув ишлари бўйича проректор _____________Н.Х.Рахмакулова 2021___ йил “_____”__________

Рўйхатга олинди: №БД-5111700- 2021 йил “___”____

БОШЛАНҒИЧ ТАЪЛИМДА ТАРБИЯ

ФАН ДАСТУРИ

Билим соҳаси:	100000 – Гуманитар
Таълим соҳаси:	110000 – Педагогика
Таълим йўналиши:	5111700 – Бошланғич таълим ва спорт тарбиявий иш

Тошкент – 2021

Фаннинг ўқув дастури Низомий номидаги Тошкент давлат педагогика университети кенгашнинг 2021-йил “____”_________даги “___”-сон мажлис баёни билан тасдиқланган

Тузувчи:
Ч.Х.Мирхолиқова – Низомий номидаги ТДПУ «Бошланғич таьлим педагогикаси ва психологияси» кафедраси ўқитувчиси

Тақризчилар: А.А.Халиков Д.Р.Фарсахонова

– Низомий номидаги ТДПУ “Бошланғич таьлим методикаси” кафедраси мудири, педагогика фанлари доктори, профессор –Жиззах давлат педагогика институти “Бошланғич таьлим методикаси” кафедраси ўқитувчиси, педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори, PhD

Фан дастури Низомий номидаги Тошкент давлат педагогика университети Кенгашида кўриб чиқилган ва тавсия қилинган ( 202_-йил “__” _______ даги __ -сонли мажлис баёни.)

1. 
   Фаннинг мазмуни
   

Ушбу дастур тарбия ижтимоий-тарихий жараён сифатида; тарбия фанини ўқитиш технологияси констенсиялари, тарбия жараёнида бола шахси; тарбия фанини ўқитиш методикаси тушунчаси; инсонпарварлик тарбияси тамойиллари, метод ва технологиялари; тарбия жараёнини ташкил этиш ва амалга ошириш йўллари; тарбия жараёнида ижтимоий институтларнинг ўзаро ҳамкорлигини йўлга қўйиш каби масалаларни қамраб олган.