Seminar mashg`ulotlar mazmuni
№
|
Mavzular
|
Ajratil-gan soat
|
Adabiyotlar
|
Qo`llanila
digan ped.texnologiyalar
|
1
|
Kasbiy psixologiya fanining predmeti.
Kasbiy psixologiyaning ilmiy tadqiqot metodlari. Kasbiy tanlov va professiogramma muammosi
|
2
|
A:1-8
Q:6-10
|
Bayon qilish, klaster
|
2
|
Bilish jarayonlari va kasbiy rivojlanish xaqida umumiy tushuncha. Idrok va kasbga yo`llash.
Kasbiy xotira.Tafakkur va kasbni egallash
|
2
|
A:1-8
Q:6-10
|
Bayon qilish, aqliy hujum
|
3
|
SHaxs kasbiy faoliyatida individual tipologik xususiyatlarni o`rni
|
2
|
A:1-8
Q:6-10
|
Bayon qilish, klaster
|
4
|
Qobiliyatlar va shaxsning kasbiy shakllanishi
|
2
|
A:1-8
Q:6-10
|
Bayon qilish, klaster
|
5
|
Temperament va kasbni yo`llash masalalari
|
2
|
A:1-8
Q:6-10
|
Bayon qilish, asoslan-gan esse
|
6
|
Kasbiy psixologiyada shaxs muammosi
|
2
|
A:1-8
Q:6-10
|
Bayon qilish, test
|
7
|
SHaxs kasbiy ijtimoiylashuvi muammosi
|
2
|
A:1-8
Q:6-10
|
Portfolio tuzish
|
8
|
Kasbiy faoliyatda muloqotning tutgan o`rni
Kasbiy muloqotning shaxslararo bir-birini idrok qilishdagi roli
|
2
|
A:1-8
Q:6-10
|
Bayon qilish, t-sxema
|
9
|
Kasbiy faoliyatda shaxslararo ziddiyatlar. Nizolar va ularning bartaraf etish usullari
|
2
|
A:1-8
Q:6-10
|
Portfolio tuzish
|
10
|
Boshqaruv psixologiyasi. Liderlik nazariyalari
|
2
|
A:1-8
Q:6-10
|
Portfolio tuzish
|
11
|
Kasbiy mehnat ijtimoiy-psixologik reallik sifatida
|
2
|
A:1-8
Q:6-10
|
Bayon qilish, test
|
12
|
SHaxsni kasbiy kamoloti
|
2
|
A:1-8
Q:6-10
|
Bayon qilish, test
|
|
Jami
|
24
|
|
|
Mustaqil ta’lim topshiriqlari.
№
|
Mazmuni
|
Topshiriq
shakli
|
Adabiyot-lar
|
Ajra
tilgan soat
|
Foydalaniladi-gan pedagogik texnologiyalar
|
1.
|
Mexnat va kasb tushunchalarini psixologik tushunish muammolari.
|
Slayd-taqdimot
|
A:1-8
Q:6-10
|
2
|
Muammoli ta’lim, adabiyotlar bilan ishlash
|
2.
|
Xozirgi zamon kasbiy psixologiya rivojlanishining asosiy yo`nalishlari.
|
Slayd-taqdimot
|
A:1-8
Q:6-10
|
2
|
Muammoli ta’lim, adabiyotlar bilan ishlash
|
3.
|
Kasbiy psixologiya rivojlanishining asosiy bosqichlari.
|
Slayd-taqdimot
|
A:1-8
Q:6-10
|
2
|
Muammoli ta’lim, adabiyotlar bilan ishlash
|
4.
|
Kasblar dunyosini o`rganish.
Kasbiy psixologiya fanining ilmiy tadqiqot metodlari.
|
Slayd-taqdimot
|
A:1-8
Q:6-10
|
2
|
Muammoli ta’lim, adabiyotlar bilan ishlash
|
5.
|
Kasbiy psixologiya fanining predmeti.
O`zbekistondagi mavjud kasblar va ularga qo`yiladigan talablar.
|
Slayd-taqdimot, krossvord
|
A:1-8
Q:6-10
|
2
|
Muammoli ta’lim, adabiyotlar bilan ishlash
|
6.
|
Kasbiy maslaxatning turlari va ularning mazmuni. Kasbiy diagnostika bo`yicha adabiyotlarni o`rganish.
|
Slayd-taqdimot
|
A:1-8
Q:6-10
|
2
|
Muammoli ta’lim, adabiyotlar bilan ishlash
|
7.
|
Kasblarning psixologik tasnifi. SHaxsning qiziqishlari va layoqati. “Qiziqishlar xaritasi”.
|
Slayd-taqdimot
|
A:1-8
Q:6-10
|
2
|
Muammoli ta’lim, adabiyotlar bilan ishlash
|
8.
|
Kasbga saralash va kasbiy moslashish.
Professiogrammaning tuzilishi va o`ziga xos xususiyatlari.
|
Slayd-taqdimot
|
A:1-8
Q:6-10
|
2
|
Muammoli ta’lim, adabiyotlar bilan ishlash
|
9.
|
Kasb va shaxs psixologiyasi.
SHaxsiy fazilatlarning kasb tanlashdagi roli.
|
Slayd-taqdimot
|
A:1-8
Q:6-10
|
2
|
Muammoli ta’lim, adabiyotlar bilan ishlash
|
10.
|
Xotiraning mehnat jarayonidagi roli.
Xis-tuyg`ular va idrok.
|
Slayd-taqdimot
|
A:1-8
Q:6-10
|
2
|
Muammoli ta’lim, adabiyotlar bilan ishlash
|
11.
|
Kasbiy shakllanishda sezgi va idrok
Xodimlar attestatsyasining psixologik aspektlari
|
Slayd-taqdimot
|
A:1-8
Q:6-10
|
2
|
Muammoli ta’lim, adabiyotlar bilan ishlash
|
|
Jami:
|
|
|
22
|
|
Nazorat savollari
Kasbiy psixologiya fanining predmeti.
Kasbiy taylov va professiogramma muammosi.
Kasbiy psixologiya fanining predmeti, maqsadi va vazifalari,
Kasb psixologiyasi fanining shakllanish tarixi,
Kasbiy psixologiyasining boshqa fanlar bilan bog`liqligi. Kasbiy psixologiya metodlari.
Kasbiy psixologiyaning tadqiqot metodlarining klassifikatsiyasi.
Shaxsning kasbiy shakllanish muammosini tadqiq etishning metodik asoslari.
Kasbning psixologik mohiyatining ochishda fanlararo integratsiyaning mohiyati o`rganiladi.
Kasb yo`nalishlarini aniqlashga imkon beruvchi psixologik metodikalar va ularni maxalliy shart - sharoitlarga moslashtirish muammosi.
Psixologik testlar va metodikalarni kasbiy psixologiyada qo`llash:kuzatish va suhbat metodlari; psixologik eksperimentlarni professional mahoratni aniqlashda qo`llash usullari; psixologik modellashtirish amaliy psixologiyaning vositasi sifatida.
Kasbiy psixologiyada qo`llaniladigan alohida metodikalar: shaxsning kasbiy yo`nalganligini aniqlash testi.
E.A.Klimovning “Differensial- diagnostik so`rovnomasi”.
Shaxsdagi kommunikativ ijtimoiy kompetensiyani aniqlash metodikasi; shaxsning ijtimoiy qadriyatlarini diagnostika qilish metodikasi;
Ko`p bosqichli “Moslashuvchanlik” shaxs so`rovnomasi;
“Inson-texnika” tizimida ishlashni tanlagan mutaxassislarning professional muhim-kasbiy sifatlarini aniqlash metodikasi; o`zidagi psixologik moslashuvchanlikni tekshirish metodi;
Bo`lg`usi mutaxassislarda ijtimoiy psixologik hamda kommunikativ bilimdonlikni, refleksiv xususiyatlarni o`rganish uchun faol ijtimoiy psixologik tayyorgarlik metodlari;
Liderlik uslublarini aniqlash metodlari; mehnatdan ko`nikkanlikni aniqlash metodikasi va boshqalar.
Mutaxassis modeli, professiogramma, psixogramma, kasb moduli, kasb formulasi, mutaxassis modeli tushunchasi, professiogramma va psixogramma tushunchasi.
Professigramma tiplari, kasb formulasi, analitik professigramma, kasbiy tanlovning umumiy ko`rinishi.
Kasbiy moslashuv, mehnat faoliyatini taxlil darajasi, mehnat psixologiyasi va professiografiya.
“Inson-tabiat” tizimini klassifikatsiyasi va xususiyatlari “Inson- inson” tizimidagi ko`rsatkichlar.
Bilish jarayonlari va kasbiy rivojlanish xaqida umumiy tushuncha.
Idrok va kasbga yo`llash
SHaxsning bilish jarayonlari haqida umumiy tushuncha berish.
Kasbiy rivojlanishida sezgi, diqqat, xotira, idrok, tafakkur xususiyatlarining o`rni.
Shaxsning kasbiy faoliyatida sezgi va idrokni rivojlantirish imkoniyatlari va o`ziga xos tomonlari.
Sezgi va idrokni o`rganish metodlari.
Kasbiy faoliyatda diqqat ruhiy jarayon sifatida o`rganilishi.
Diqqat xususiyatlari: uning ko`lami, hajmi, bo`linishi, ko`chishi va boshqa sifatlari.
Kasbga oid diqqatni o`rganish metodikalari.
Xotira turlari. Kasbiy faoliyatda tafakkur va xissiy bilish jarayonlarining roli.
Idrok xususiyatlari. Appersepsiya. Vaqt, harakat va fazoni idrok qilish. Idrokning konstantligi.
Kasbga yo`llashda idrok qonuniyatlarini hisobga olish.
Kasbiy xotira . Tafakkur va kasbni egallash
Kasbiy xotira xaqida tushucha va tavsifi. Xotira turlari.
Xotira jarayonlari va mexanizmlari. Esda olib qolish shartlari. Xotira tiplari.
Xotiradagi individual farqlar va rivojlanishi. Kasbiy faoliyatda xotira qonuniyatlarini hisobga olish.
Tafakkur operatsiyalari. Tafakkur shakllari. Tafakkurning individual xususiyatlari.
Kasbni egallashda tafakkurni o`rni- Kasb turlarida tafakkurni namoyon bo`lishi.
Talabalarning kasbga munosibligini belgilovchi qadriyatlararo munosabatlari xususiyatlari. Talaba qadriyatlarining hayot soxalari buyicha namoyon bulishi.
Talaba shaxsining kasbiy shakllanishida ustanovkalarning o`rni.
Talaba kasbiy ustanovkalarining qadriyatlari, qiziqishlari va shaxs yo`nalganligi bilan munosabatlari xususiyatlari.
Talaba shaxsining kasbiy shakllanishiga ta’sir kursatuvchi omillar. Shaxsning kasbiy istiqbol xaritasi.
modul. Shaxsning kasbiy faoliyatida individual tipologik xususiyatlarni
Shaxs kasbiy faoliyatida individual tipologik xususiyatlarni o`rni.
Individual - tipologik xususiyatlar klassifikatsiyasi. Shaxs taraqqiyotidagi ijtimoiy va genotipik omillar. Shaxs taraqqiyotini davrlarga bo`lish.
Shaxs kasbiy faoliyatida individual tipologik xususiyatlarni o`rni. Shaxs taraqqiyotining yoshga bog`liq xususiyatlari.
Shaxs psixologiyasi va xarakterining yoshga bog`likligi.
Yosh davrlari klassifikatsiyasi, xar bir yosh davrning o`ziga xosligi, yangiliklari va rivojlanish shartlari.
Yetuklik davrida professional o`sishning ijtimoiy- psixologik shart-sharoitlari.
O`smirlik va o`spirinlik davrlarida shaxs kasbga qiziqishining o`ziga xosligi.
Shaxsning kasb tanlash va kasbga yo`naltirish muammolarining o`zaro bog`liqligi, professionalizm sifatlarining tarbiyalash masalasi.
Qobiliyatlar va shaxsning kasbiy shakllanishi
Qobiliyatlar va ularning tabiiy asoslari. Qobiliyatlarning rivojlanishi.
SHaxs faolligi va qobiliyatlar. SHaxsning kasbiy shakllanishi va qobiliyatlar. Qobiliyatlar va shaxsning o`zini-o`zi baholashi.
SHaxsning kasb tanlashi, kasbiy shakllanishi va kasbiy faoliyat muammolari.
Kasbga yo`llashning tarkibiy qismlari, kasb maorifi, kasbiy saralash, kasbiy moslashish, kasbiy kamolot masalalari.
Kasbiy motivlar. Anglangan va anglanmagan motivlar. Farenning “Kasbning inson oldiga qo`yadigan va insonlarning kasblar oldiga qo`yadigan talablari” nazariyasi.
Temperament va kasbni egallash masalalari.
Temperament xususiyatlari. Temperament tiplari.
Faoliyatning individual uslubi va temperament. Temperament va kasbiy malakalarni egallash.
Xarakter va kasbiy sifatlar. Xarakter tipologiyasi.
Xarakter aksensituatsiyasi. Xarakterni shaklanishi. Xarakterni kasbiy sifatlari.
Kasbiy sifatlarni shaklanish bosqichlari.
Kasbiy psixologiyada shaxs muammosi.
SHaxs xaqida xorij va rus psixologiyasidagi qarashlar. SHaxsni o`rganishdagi ijtimoiy-psixologik yo`nalishlarning o`ziga xosligi.
SHaxsning shakllanishida kasbiy faoliyatning o`rni. Umumiy psixologiya va kasbiy psixologiyada shaxs tushunchasinig farqi.
SHaxsning psixologik xususiyatlari, ularning asosiy xarakteristikasi. SHaxs kasbiy faoliyatda psixologik xususiyatlarining shakllanishi.
SHaxsning biogenetik va sotsiogenetik nazariyalari. SHaxs faolligi.
Kasbiy shakllanish tarixi. SHaxsning kasbiy shakllanishi determinatsiyasi. SHaxsning kasbiy rivojlanishning bosqichlari.
SHaxsning ijtimoiylashuvi tushunchasi. E.Frommning shaxs ijtimoiylashuvi mexanizmlari xaqidagi nazariyasi.
Ijtimoiylashuv maskanlari. Oilaviy ijtimoiylashuv va uning muhim jihatlari.
SHaxs ijtimoiylashuvida maxalla va ta’lim tizimi institutlarining roli. Mehnat jamoalari, OAV, din, nodavlat tashkilotlar - shaxs ijti moiylashuvida asosiy maskanlar sifatida.
Ijtimoiylashuv sohalari: faoliyat, muloqot va o`z-o`zini anglash sohasida ijtimoiylashuv.
Ijtimoiylashuv bosqichlari: mehnat faoliyatigacha bo`lgan davr, mehnat faoliyati davri va mehnat faoliyatidan so`nggi davrda shaxs ijtimoiylashuvining o`ziga xos jihatlari.
Kasbiy faoliyatda muloqotning tutgan o`rni. Kasbiy muloqotning shaxslararo bir-birini idrok qilishdagi roli
Muloqot - shaxslararo munosabatlarning asosiy extiyoji sifatida uning ijtimoiy moxiyati.
Muloqotning kasbiy faoliyatda rivojlanishi va shakllanishi. Muloqot-shaxsning aloxida kasbiy psixologik sifatlarini belgilovchi fenomen sifatida. Muloqotning kasbiy psixologik ahamiyati.
G.M. Andreeva asarlarida muloqotning ijtimoiy psixologik tizimiga oid qarashlar. Muloqot shaxslararo axborotlar almashinuvi, kommunikatsiya sifatida.
Verbal va noverbal muloqot to`g`risida tushuncha, ularning psixologik mexanizmlari va muloqotda kommunikativ samaradorlik masalasi. Kommunikatorga xos bo`lgan sifatlar.
Muloqotda notiqlik madaniyati. Tinglash - muloqotning samarasini ta'minlovchi omillardan biri. D.Karnegining tinglash xaqidagi fikrlarining mohiyati.
Kasbiy muloqot va pertseptsiya muammosi. Ijtimoiy pertseptsiyaning psixologik mexanizmlari-identifikatsiya, refleksiya va stereotipizatsiya fenomenlari.
Kasbiy muloqot jarayonida stereotiplar va kauzal atributsiya tushunchalari. A.A.Bodalev eksperimentining mohiyati va ularni amaliyotda qo`llash imkoniyatlari.
Empatiya- o`zgalarning xis-kechinmalarini tushunish qobiliyati ekanligi. Kasbiy muloqotning shaxslararo o`zaro idrok va zaro tushunishning samardorligi muammosi.
Kasbiy faoliyatda shaxslararo ziddiyatlar. Nizolar va
ularning bartaraf etish usullari.
Kasbiy muloqot jarayonida nizolarning kelib chiqish sabablari. Nizo-taraqqiyotga turtki bo`luvchi omil sifatida.
SHaxslararo o`zaro muloqotda ziddiyatlarning paydo bo`lish extimoli: konstruktiv va destruktiv nizolar xaqida tushuncha.
Nizolarning shaxslararo muloqot jarayonida, ishlab chiqarish va ta’lim-tarbiya jarayonida kelib chiqish shart- sharoitlari.
Muloqot va nizo munosabatidagi besh pozitsiyaning axamiyati. Samarali muloqot o`rnatishni bilish - nizolarni oldini oluvchi omil sifatida.
Mexnat jamoasida paydo bo`ladigan nizolarning bosqichlari, ularni o`z vaqtida bartaraf etish imkoniyatlari va usullari.
Boshqaruv psixologiyasi. Liderlik nazariyalari
Boshqaruv psixologiyasini o`rganish davr talabi. O`rta Osiyo mutafakkirlarining asarlarida boshqaruv xaqidagi fikrlarning yoritilishi.
Boshqaruv xaqida xorij psixologiyasidagi nazariyalar.
Boshqaruv uslublari: avtoritar, demokratik va liberal boshqaruv uslublari: ularning afzalliklari va kamchiliklari.
Raxbarlik va liderlik tushunchasi, ular o`rtasidagi farqlar.
Liderlik xaqidagi nazariyalar. Liderlik va superliderlik fenomenlari. Superliderga qo`yiladigan talablar.
Kasbiy mehnat ijtimoiy-psixologik reallik sifatida. SHaxsni kasbiy kamoloti.
Mehnat va kasb tushunchalarini psixologik tushunish, mehnat ijtimoiy madaniy xodisa, mehnatning belgilari va psixologik boshqaruvi, lavozim, mutaxassis, kasblar tushunchalarining psixologik talqini.
Mehnatdan qoniqish, mehnatning tashqi va ichki motivatsion omillari, mehnatdan qoniqqanlikning asosiy ko`rsatkichlari, ishsizlik va xayotdan qoniqqanlik.
SHaxsning kasbiy o`zligini anglashi. SHaxsni o`z-o`ziga baxo berishi va kasbiy o`zlikni anglash.
Bo`lajak mutaxassislga kasbiy kamoloti xaqida tushuncha.
Kasbiy kamolotdagi shaxsning kasbiy motivlari. Kasbiy o`zlikni anglashdagi ziddiyatlar.
Kasbiy faoliyatni tashxis qilish usul va metodikalari.
Talabalar kasbiy shakllanishida shaxs yo`nalganligining ahamiyati. Talaba kasbiy shakllanishda qiziqishlarning ahamiyati.
“KASBIY PSIXOLOGIYA” fanidan
Do'stlaringiz bilan baham: |