"tasdiqlayman" O‘quv ishlari bo`yicha prorektor

Malaka tavsifnomasi - o’qituvchining nazariy va amaliy bilimlariga qo’yiladigan umumiy talablar.
Mafkura - g’oya va qarashlar tizimi.
Mashq - o’zining bilimlarini chuqurlashtirish hamda tegishli malaka va ko’nikmalar hosil qilish maqsadida og’zaki hamda yozma harakatlarni takroran amalga oshirish.
Mashq qilish - o’quvchining o’z qobiliyatlari, bilim, malaka va ko’nikmalarini o’stirishga qaratilgan harakatlari.
Maqsad - faoliyat natijasini oldindan fikran belgilash.
Maqtov - foydali ish qilgan shaxsni, jamoani og’zaki taqdirlash.
Menejment - ijtimoiy (sostial), shuningdek, ta’lim jarayonlarini boshqarish tamoyillari, metodlari, vositalari va shakllari majmuasi.
Metod — 1) tabiiy va ijtimoiy hayot hodisalarini tatbiq qilish, bilish usuli; 2) harakat qilish usuli, tarzi.
Metodika - biror ishni tashkil qilishda maqsadga muvofiq qo’llanadigan metodlar to’plami.
Metodologiya - 1) dunyoni ilmiy bilish metodi haqidagi ta’limot; 2) biror fanda, shu jumladan, pedagogikada qo’llanadigan metodlar to’plami.
Mifologiya - qadimgi dunyo xalqlarining dunyo va tabiat hodisalari, ularning paydo bo’lishi haqidagi, xudolar va qahramonlar haqidagi rivoyatlari, afsonalari, bu afsonada qadimiy xalqlarning dunyo va xudolar haqidagi ibtidoiy tasavvurlarining aks etganligi.
Motiv - ma’lum ehtiyojlarni qondirish uchun asos bo’ladigan kishining ichki faoliyat mazmuni.
Motivastiya — shaxsni faol xatti-harakatlarga undovchi sabablar, asoslar to’plami bo’lib, u auni zamonda kishi xulqini fiziologik va psixologik boshqarishning dinamik jarayonini ham bildiradi va faoliyatining yo’nalishi, faolligi, uyg’unligi va turg’unligini belgilaydi.
Muammoli o’qitish - o’quv mashg’ulotini tashkil etish shakli bo’lib, unda pedagog rahbarligida muammoli vaziyat yuzaga keltiriladi va uning hal qilinishida ta’lim oluvchilar faol mustaqil harakat qiladilar.
Muammoli vaziyat - o’quv vaziyati bo’lib, u mashaqqat bilan hal qilinadigan masala tufayli yuzaga keladi.