Tasdiqlayman” O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor M. I. Daminov

O‘quv fanining maqsadi va vazifalari

Fanni o‘qitishdan maqsad - bakalavr-talabalarni pedagogik texnologiyaga oid bilim, ko‘nikma va malakalar bilan qurollantirish.

Fanning vazifasi -bo'lajak o‘qituvchilarini zamonaviy pedagogik texnologiyalarning nazariy asoslariga oid bilimlar bilan qurollantirish; yangi texnologiya darajasida pedagogik jarayonni samarali tashkil etish uchun zarur ko‘nikmalarni egallash; pedagogik faoliyatni amalga oshirishda ijodiy va metodik savodxonlikka tayyorgarlikni shakllantirishdan iborat.

Fan bo‘yicha talabalarning bilim, ko‘nikma va malakasiga qo‘yiladigan talablar qo’yiladi. Talaba:

“Pedagogik texnologiya” o‘quv fanini o‘zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalar doirasida bakalavr:

• 
  pedagogik texnologiya pedagogikaning mustaqil sohasi sifatida;
  
• 
  pedagogik texnologiyalarning rivoj i;
  
• 
  ta’lim jarayonida ta’lim oluvchi shaxsi;
  
• 
  pedagogik texnologiya tushunchasining ilmiy asoslari, uning kategoriyalari va printsiplari;
  
• 
  ta’limni texnologiyalashtirishda metod va vositalarning o‘ziga xosliklari;
  
• 
  ta’lim-tarbiya. jarayonida kompyuter imkonivatlaridan foydalanish yoMlari bilimga.
  
• 
  o‘quv jarayonini texnologiyalashtirishni;
  
• 
  ta’limga texnologik yondashuv asosida mashg‘ulotlarning o‘quv maqsadini qo‘ya olishni;
  
• 
  o‘quvchilar faoliyati faolligini jadallashtirish asosidagi pedagogik texnologiyani;
  
• 
  o‘quv jarayonini tashkil etish va samarali boshqarish asosidagi pedagogik texnologiyani;
  
• 
  ta’limning “Keys stadi” texnologiyasini;
  
• 
  ta’limning “Loyiha” texnologiyasini ko’nikma;
  
• 
  shaxsning ma’naviy-axloqiy sifatlarini faol shakllantirib keyingi amaliy faoliyatida ta’lim jarayonini pedagogik texnologiya tamoyillariga mos ravishda pedagogik maqsadga muvofiq tashkil etish va amalga oshirish;
  

- o’qitishga texnologik yondoshish asosida pedagogik faoliyatni rejalashtirish va mashg'ulotning o‘quv maqsadlarini qo‘ya bilish malakasiga ega bo‘lishi kerak.

3.