Tasdiqlayman’’ Oltiariq sanoat texnikumi direktori ­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­ U. Jomiyev

(2.9-ilova)
Baholash mezoni
Guruhda ishlashni baholash jadvali

Guruh	Javobning aniqligi va toliqligi (2-5 ball)	Taqdim etilgan axborot yaqqolligi (2-5 ball)	Guruhning har bir a’zosi faolligi (2-5 ball)	Umumiy ball miqdori (2+3+4)	Baho (5/4)
1	2	3	4	5	6
1
2
3
4

Har bir guruh mezonlar bo’yicha ballarni jamlab, boshqa guruhlar chiqishini baholaydi. Guruh olgan baho guruhning har bir a’zosi bahosini belgilab beradi: 5 ball - «a’lo»; 4– «yaxshi»; 3 – «qoniqarli»; 2 ball – «qoniqarsiz».

Dars yakuniO’qituvchi o’tgan yangi mavzu bo’yicha tushunmagan savollarga javob beradi,darsni mustahkamlashdagi o’quvchilar javobini muhokama qilib, o’quvchilar bilimini baholaydi va darsni yakunlaydi.
(3.1-ilova )
Darsga faol ishtirok etgan o’quvchilarni o’qituvchi baholaydi

O`quvchilar faoliyatini baholash mezonlari

86-100 % 5 baho “a`lo”

71 - 85% 4 baho “yaxshi”

55 – 70% 3 baho «qoniqarli»

(3.2-ilova)
Uyga vazifa:
Mustaqil ravishda O’qib o’rganish mustaqil ishga tayyorlanish
3.3-ilova)

T/r	Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati
1.	B.Xoliqulov, M.M.Nishonova “Elektrotexnika materiallari” Toshkent “Fan va texnologiya 2006 y
2	2. SH.M.Kamolov, A.SH.Axmedov “Elektrotexnika materiallari” Toshkent “O‘qituvchi” 1994 y
3	3. N.P.Bogorodskiy, V.V.Posimkov, B.M.Tareev “Elektrotexnicheskie materialы” L.,”Energoatomiztdi” 1995 g

16-mavzu:	RLC ga parallel ulash O’QUV MASHG’ULOTINING O’QITISH TEXNOLOGIYASI MODELI
Mashg‘ulot vaqti: 80daqiqa		O’quvchilar soni : ____nafar
O’quv mashg‘ulotining shakli va turi		Nazariy
Mashg’ulot rejasi:		Reja: Sinusoidal tok zanjirlarida resistor, induktiv g’altak va kondensator. Rezistiv elementrli sinusoidal tok zanjiri. Induktiv elementli elektr zanjirida sinusoidal tok. Induktiv qarshilik
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Ta’limiy: - O’quvchilarga fan va mavzu bo’yicha atroflicha tushuncha berish. - O’quvchilarni mustaqil fikrlarini oshirish va rivojlantirish ; Tarbiyaviy:-O’quvchilarda dasturlashga bo’lgan qiziqishlarini oshirish Rivojlantiruvchi:- Shakllantirish, bilim va ko’nikmalarni
Pedagogik vazifalar: 1. Sinusoidal tok zanjirlarida resistor, induktiv g’altak va kondensator haqida tushunchaga ega bo’ladilar. 2. Rezistiv elementrli sinusoidal tok zanjiri haqida bilib oladilar. 3. Induktiv elementli elektr zanjirida sinusoidal tok. Induktiv qarshilik haqida o’rganadilar.			O‘quv faoliyati natijalari: 1.Sinusoidal tok zanjirlarida resistor, induktiv g’altak va kondensator haqida tushunchaga ega bo’ldilar. 2. Rezistiv elementrli sinusoidal tok zanjiri haqida bilib oldilar. 3. Induktiv elementli elektr zanjirida sinusoidal tok. Induktiv qarshilik haqida o’rgandilar.
O‘qitish metodlari:			Kichik axborotli ma’ruza, tushuntirish, kitob bilan ishlash, aqliy hujum, B/BX/B
O‘qitish vositalari			Darslik, yozuv taxtasi, ko’rgazmali qurollar
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli			, guruhiy va jamoaviy, yakka tartibdagi
O‘qitish sharoiti			Texnik vositalardan foydalanishga mo’ljallangan auditoriya
Qayta aloqaning usul va vositalari			Aqliy hujum, savol-javob, B/BX/B topshiriqlarini baholash

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	O’quvchi
1-bosqich Kirish (5 min.)	1.1.O’quvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligi va davomatini tekshiradi. Siyosiy yangiliklar bilan tanishiladi. Siyosiy yangiliklar bilan tanishiladi.(1.1-ilova)	Mashg’ulotga tayyorlanadilar.
2-bosqich Asosiy (65 min.)	Tayanch bilimlarni faollashtirish: 2.1.O’quvchilarga aqliy hujum savollarini beradi, o’quvchilarning maktabda olgan bilimlarini aniqlash maqsadida Boshlang’ich nazorat testlarini beradi, ularni baholaydi. (2.1-ilova) Maqsad va vazifaning belgilanishi: 2.2.Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi.(2.2-ilova) O’quvchilar bilimini faollashtirish: 2.3.O’quvchilar bilimini faollashtirish maqsadida aqliy hujum yoki tezkor so’rov usullaridan foydalaniladi.(2.3-ilova) Yangi o’quv materiali bayoni: 2.4.Amaliy darsning asosi bayon qilinadi.(2.4-ilova) 2.5.Amaliy darsni tushuntirishda slaydlardan foydalanamiz.(2.5-ilova)