Tasdiqlayman’’ Oltiariq sanoat texnikumi direktori ­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­ U. Jomiyev

Yechilishi:
Berilgan zanjir uchun tenglama tuzib, bu tenglamalarga o'tkazuvchanlik va EYuK larni qiymatini qo'yib quyidagi tenlamani xosil qilamiz:
I₁ g₁(E₁-₁)20-0,5₁
I₂ g₂₁0,5₁
I₃ g₃(₁-₂)₁-₂ I₄ g_4₂₂
I₅ g₅(E₂-₂)10-₂
Kirxgofning birinchi qonuniga asosan tenlama tuzamiz: I₁-I₂-I₃ (20-0,5₁)-(0,5₁)-(₁-₂)
I₃-I₄I₅(₁-₂)-(₂)(10-₂)
yoki


_20  2₁  ₂  0
_10  ₁  3₂  0
Bu tenglamalar sistemasini yechib, birinchi va ikkinchi tugunlarni potensiallarini topamiz: ₁14 V va ₂8 V
Topilgan potensiallarning qiymatiga asoslanib tarmoqdagi toklarni aniqlaymiz: I₁ 20-0,5₁ 13 А, I₂ 0,5₁ 7 А, I₃ ₁-₂ 6 А, I₄₂8 А, I₅10-₂ 2 А
Masalani yechimini to'g'riligini Kirxgofning 1-qonuniga asosan tekshiramiz: I₁-I₂-I₃13-7-6 , I₃-I₄I₅ 6-82 

6-Rasm. Murakkab elektr zanjir sxemasi.

(2.6-ilova)


Mustahkamlash uchun savollar
1. EYUk nima?
2. Om qununi aytib bering?
3. Om qonuning formulasi qanday?
4. Kuchlanish nima?


(2.7-ilova)



Guruhlarda ishlash qoidasi
Sherigingizni diqqat bilan tinglang.
Guruhishlaridao’zarofaolishtiroketing, berilgantopshiriqlargajavobgarlikbilanyondashing.
Agaryordamkerakbo’lsa, albattamurojaatqiling.
Agar sizdanyordam so’rashsa, albattayordambering.
Guruhlarfaoliyatiningnatijalarinibaholashda hamma ishtiroketishi shart.
Quyidagilarnianiqtushunishimizlozim:

• 
  Boshqalargao’rgatishorқalio’zimizo’rganamiz!
  
• 
  Bizbittakemadamiz: yokibirgalikda suzibchiqamiz, yokibirgalikdacho’kibketamiz.
  

(2.8-ilova)
Guruhlarga topshiriq:
-rasm. Murakkab elеktr zanjirining sxеmasi

Shu sxemadan foydalanib xar bir gurux oziga berilgan masalani yechish.

Konturtoklari(I_I,I_II,I_III)uchunharbirkonturgaalohidaKirxofningikkinchi qonuniga asosan tеnglama tuziladi. Tеnglamani tuzishdaquyidagilargarioya qilish tavsiyaetiladi.

7. 
   Konturlaruchuntеnglamalartuzishdakonturniaylanibchiqishnikontur toklaribo‘yicha olish.
   
8. 
   Tеnglamada tarmoq toklarning o‘rniga konturning barchatarmoqlariuchun bir xil bo‘lgan kontur toklarniolish.
   
9. 
   Yo‘nalishikonturtokiningyo‘nalishibilanmosbo‘lganEYuKlarni bir «+» ishora bilan. Yo‘nalishi mos bo‘lmagan EYuK larniesa «-» boshqa ishora bilan yozish.
   

Yondoshtarmoqlardagitoklarningyo‘nalishikonturtoklarningyo‘nalishibilanmosbo‘lsayondoshtarmoqningqarshiligibirishora bilan, aksincha, qarama-qarshi bo‘lsa bo‘ldi, ishora bilantеnglamaga kiritiladi.


(Izoh: O’quvchilar berilgan topshriqlarni doskaga chiqib tushuntirib va taqdimot qilib berishadi. )
(2.9-ilova)
Baholash mezoni
Guruhda ishlashni baholash jadvali

Guruh	Javobning aniqligi va toliqligi (2-5 ball)	Taqdim etilgan axborot yaqqolligi (2-5 ball)	Guruhning har bir a’zosi faolligi (2-5 ball)	Umumiy ball miqdori (2+3+4)	Baho (5/4)
1	2	3	4	5	6
1
2
3
4

Har bir guruh mezonlar bo’yicha ballarni jamlab, boshqa guruhlar chiqishini baholaydi. Guruh olgan baho guruhning har bir a’zosi bahosini belgilab beradi: 5 ball - «a’lo»; 4– «yaxshi»; 3 – «qoniqarli»; 2 ball – «qoniqarsiz».

Dars yakuniO’qituvchi o’tgan yangi mavzu bo’yicha tushunmagan savollarga javob beradi,darsni mustahkamlashdagi o’quvchilar javobini muhokama qilib, o’quvchilar bilimini baholaydi va darsni yakunlaydi.
(3.1-ilova )