Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyatning mazmuni
|
O’qituvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
I-bosqich. O’quv mashg’ulotiga kirish.
(5 daqiqa)
|
Tashkiliy qism:
1. O’quchilar mashg’ulotga tayyorlanadi va davomatni tekshiradi
|
Mashg’ulotga tayyorlanadilar
|
II-bosqich. Asosiy bosqich
(65 daqiqa)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
Uyga berilgan vazifani nazorat qilish va o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar berish, o’quvchilarni baholash
|
Uy vazifasini taqdim etadilar. Savollarga javob beradilar.
|
Maqsad va vazifalarni belgilash:
1.Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va o’qitish natijalar bilan tanishtirshi.
2.Mustaqil ishlash uchun foydalanish uchun zarur bo’lgan adabiyotlar ro’yxati bilan tanishtiriladi.
3. O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarni baholash mezonlari va ko’rsatgichlar bilan tanishtirish.
|
Mavzu nomini va rejasini yozib oladilar
|
Ta’lim oluvchilar bilimlarini faollashtirish:
Tezkor-so’rov,savol-javob,aqliy hujum, BBI va boshqa texnikalar orqali bilimlarni faollashtirish
|
Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar
|
Yangi o’quv material bayoni:
Mashg’ulotning rejasi va tuzulishiga muvofiq, o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etish.
|
Yozib oladilar, diqqat qiladilar
|
Asosiy holatlarni yozdirish:
Reja asosida mavzuni yoritib berish
|
Diqqat qiladilar
|
Yangi o’quv materiallarini mustahkamlash:
1.Mustahkamlash uchun savollar beriladi.
2. Kichik guruhlarga bo’lish, kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishtirish, har bir guruhga topshiriq berish va baholash mezoni bilan tanishtirish.
3.Guruhlarda ishlarni baholashga ruxsat beradi. 4.Bajarish jarayonini kuzatadi, maslahatlar beradi.
5.Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum qilinadi, guruhlar taqdimoti tashkil etiladi.Guruh a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini , shu bilan birga o’zaro bir-birlarini baholashlarini eslatiladi. Javoblar to’ldiriladi va qisqacha xulosalar qilinadi.
6.Guruhlar ishini o’zaro baholashni o’tkaziladi,
|
Savollarga javob beradilar.Topshiriqlarni bajaradilar, kichik guruhlarga bo’linadilar, kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishadilar.
Berilgan qo’shimcha savollarga javob beradilar.
Guruh ish natijalarini o’zaro baholaydilar.
Ma’lumotlarni daftarga qayd etadilar.
|
III-bosqich.
Yakuniy bosqich.
(10 daqiqa)
|
Mashg’ulot yakuni;
Faol ishtirok etgan o’quvchilrni javoblarini izohlab baholanadi va rag’batlantiriladi.
|
Baholar bilan tanishtiriladi.
|
Uyga vazifa berilishi:
Kelgusi mashg’ulotga tayyorgarlik ko’rish uchun topshiriqlar va foydalaniladigan adabiyotlar ro’yxati beriladi.
|
O’qib kelish, darsliklar bilan ishlash, berilgan topshiriqlarni amaliy bajarish
|