Tasdiqlayman” Jizzax davlat pedagogika instituti rektori sh. S. Sharipov ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 2021 yil “ ” imijeologiya

Ta`lim natijalari/kasbiy kompetensiyalar

Talaba bilishi kerak:

• 
  IMIJEOLOGIYAning fan sifatidagi mohiyati, uning kategorial apparati, ilmiy-nazariy, metodologik asoslari va ilmiy-amaliy ahamiyati;
  
• 
  IMIJEOLOGIYAning ob’ekti-inson haqida olib borilgan tadqiqotlar, falsafiy fikrlar taraqqiyoti.
  
• 
  Insonning tub mohiyatini tushunish, uning imkoniyat va qobiliyatini kengaytirish maqsadida olib borilayotgan ilmiy-nazariy va amaliy tadqiqotlar.
  
• 
  Insonning hayot mazmuni, o‘z-o‘zini anglashi, idroki, xotirasi, tafakkuri, harakati va o‘z-o‘zidan harakatlanishi;
  
• 
  Sharq va g‘arb antropologiyasi;
  
• 
  Insonni nazariy va amaliy faoliyati, ularni olamni o‘zgartirishdagi ahamiyati;
  
• 
  Inson faoliyatini boshqaruvchi dasturlar;
  
• 
  Shaxs fenomeni, shaxs daxldorligi va madaniyati;
  
• 
  Inson faolligi va faoliyatining ijtimoiy- madaniy turlari;
  
• 
  Insonning ijtimoiy-rolli yoki ekzistensial-namoyon bo‘lishi;
  
• 
  Inson taraqqiyoti mezonlari;
  
• 
  Inson kapitali, innovatsion shaxs;
  
• 
  O‘zbekistonda inson taraqqiyotining ustuvor yo‘nalishlari;
  
• 
  Yangilanayotgan O‘zbekistonda inson ma’naviy borlig‘iga yangicha yondashuv;
  
• 
  Hozirgi zamon sivilizatsiyasining insonga ta’siri;
  
• 
  Fuqarolik jamiyati rivojlanishi sharoitida inson omiliga yangicha konseptual yondashuvlar haqida tasavvurga ega bo‘lishi kerak
  
• 
  Insonni falsafiy tahlil qilish;
  
• 
  O‘z-o‘zini ma’naviy, axloqiy, diniy va ilmiy tarbiyalash;
  
• 
  Shaxs va jamiyat, jamiyat va shaxs munosabatlarini ijodiy, tanqidiy baholash;
  
• 
  Ijtimoiy-siyosiy faolllik va daxldorlik tuyg‘usini namoyon etish;
  
• 
  O‘zbekistonning barqarror rivojlanish tendensiyalari;
  
• 
  O‘zbekistonning 2030 yilgacha bo‘lgan davrda inson taraqqiyoti va barqaror rivojlanish sohasidagi maqsad va vazifalari;
  
• 
  Inson taraqqiyotini baholash usullari va indekslari;
  
• 
  Inson resurslarini boshqarish, motivlashtirish, rag‘batlantirish, tashkiliy rivojlantirish, karerani boshqarish;
  
• 
  Shaxsiy tashabbus va kreativlik haqidagi bilimlarni o‘z amaliy faoliyatida qo‘llash;
  
• 
  Nostandart holatlarda eng to‘g‘ri, maqbul yechim topa bilish, o‘ziga o‘zi hisob berish, tanqidiy fikrlash usullarini bilishi, malaka hosil qilishi.
  
• 
  Kasbiy faoliyatda fanning metodologik ahamiyati, global jarayonlarda inson hodisasini analitik va sintetik, mantiqiy, axloqiy, estetik va diniy tafakkur qilish malakasiga ega bo‘lishi kerak
  

	Ta`lim texnologiyaari va metodlari ma’ruzalar; interfaol keys-stadilar; guruhlarda ishlash; taqdimotlarni qilish; individual loyihalar; jamoa bo‘lib ishlash va himoya qilish uchun loyihalar