Tasdiqlayman” Guldu prorektori F. Sharipov 2018 y. Til tarixi

Qadimgi turkiy tlning morfologiyasi va sintaksisi
Morfema ma’no anglatuvchi eng kichik, bo‘linmas elem entdir. Morfema analizida tarixiylik va hozirgi holat masalasini aniq farqlay olish kerak.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: tizimli yondashuv, muammoli ta’lim. qadamba-qadam metodi, Venn diagrammasi, zig-zag usuli, munozara, BBB, ma’ruza, namoyish etish, SWOT tahlil, savol-javob, fikrlash xaritasi, kichik guruhlarda ishlash metodlari.
Adabiyotlar: A6; A7; A5; A8; Q15; Q17; Q18; Q19; Q21; Q22


«Til tarixi»fanibo‘yicha ma’ruza mashg‘ulotlarning tematik rejasi

№	Bo‘lim va mavzu nomlari	Ajratilgan vaqt
I mavzu: “Til tarixi “fanining maqsad va vazifalari
	“Til tarixi “fanining maqsad va vazifalari	2
II mavzu:Oltoy tillar oilasining shakllanishi
	Oltoy tillar oilasining shakllanishi	2
III mavzu: Qadimgi turk davrining shakllanishi
	Qadimgi turk davrining shakllanishi	2
IV mavzu: Qadimgi turkiy-run bitiklari va so‘g‘d yozuvi.
	Qadimgi turkiy-run bitiklari va so‘g‘d yozuvi.	2
V mavzu: O‘rxun-Enasoy bitiklarining topilishi va ularning o‘rganilishi
	O‘rxun-Enasoy bitiklarining topilishi va ularning o‘rganilishi	4
VI mavzu: Uyg‘ur yozuvi tarixi
	Uyg‘ur yozuvi tarixi	2
VII mavzu: Qadimgi turkiy tilning fonetikasi va leksikasi
	Qadimgi turkiy tilning fonetikasi va leksikasi	2
VIII mavzu:Qadimgi turkiy tlning morfologiyasi va sintaksisi
8	Qadimgi turkiy tlning morfologiyasi va sintaksisi	2
	Jami:	16

Amaliy mashg‘ulotlarini tashkil etish

Amaliy mashg‘ulotlarda talabalar qayd etilgan mavzular bo‘yicha nazariy va amaliy masalalarni o‘rganadilar.

Amaliy mashg‘ulotlarda talabalar ma’ruza mavzulari bo‘yicha olgan bilim va ko‘nikmalarini amaliy tahlil orqali yanada boyitadilar. Shuningdek, darslik va qo‘llanma, internet ma’lumotlari vositasida talabalar bilimlarini mustahkamlashga erishish, tarqatma materiallardan foydalanish, ilmiy maqolalar va tezislar chop ettirish orqali saviyani oshiradilar, test savollari tuzadilar.