Tasdiqlayman” Guldu prorektori F. Sharipov 2018 y. Til tarixi

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: tizimli yondashuv, muammoli ta’lim. qadamba-qadam metodi, Venn diagrammasi, zig-zag usuli, munozara, BBB, ma’ruza, namoyish etish, SWOT tahlil, savol-javob, fikrlash xaritasi, kichik guruhlarda ishlash metodlari.
Adabiyotlar: A6; A7; A5; A8; Q15; Q17; Q18; Q19; Q21; Q22


Uyg‘ur yozuvi bitiktoshlari (Mashg‘ulot “Aqliy hujum” usulida tashkil etiladi)
Uyg‘ur yozuvidabitilgan yodgorliklarning eng muhimlari quyidagilar: Xuastuanift, Shahzodalar haqida qissa, Oltun yoruq, sekiz yukmak
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: tizimli yondashuv, muammoli ta’lim. qadamba-qadam metodi, Venn diagrammasi, zig-zag usuli, munozara, BBB, ma’ruza, namoyish etish, SWOT tahlil, savol-javob, fikrlash xaritasi, kichik guruhlarda ishlash metodlari.
Adabiyotlar: A6; A7; A5; A8; Q15; Q17; Q18; Q19; Q21; Q22


Shahzodalar haqida qissa, oltin yoruq bitiktoshlari
SHahzodalarQalyanamqaravaPapamqarahaqida. qissa. Buyodgorlikningmatni1914 yildafrantsuzolimiP. Pellotomonidanfranduzchatarjimasibilannashrettirilgan. Oltunyoruq. Asliqadimgihind-sanskritcha «Suvarnaprabxasa» (oltinjilo). Buddadinigaoidbo‘lgansutra (muqaddas.kitob)ningturkiytarjimasibo‘lib, qisqacha «Oltunyoruq» nomibilanyuritiladi.
Uyg‘ur yozuvi va uning alifbosi. (Mashg‘ulot suhbat asosida o‘tkaziladi)
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: tizimli yondashuv, muammoli ta’lim. qadamba-qadam metodi, Venn diagrammasi, zig-zag usuli, munozara, BBB, ma’ruza, namoyish etish, SWOT tahlil, savol-javob, fikrlash xaritasi, kichik guruhlarda ishlash metodlari.
Adabiyotlar: A6; A7; A5; A8; Q15; Q17; Q18; Q19; Q21; Q22


Amaliy mashg‘ulotlarining soatlar bo‘yicha taqsimlanishi

№