Tasdiqlayman” Direktorning O`tibo` B. N. Miraxmedov “ ” 2022 yil

“Tasdiqlayman”
Direktorning O`TIBO`
__________B.N.Miraxmedov
“____”______2022 yil
O`quv mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi

Mavzu
Guruh
Sana

O`quv mashg’ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 2 soat		O`quvchilar soni: __ nafar
O’quv mashg‘ulotinig shakli va turi		o‘quv mashg’uloti
O`quv mashg`ulotining Rejasi:		1. 2. 3.
O`quv mashg`ulotining maqsadi: o`quvchilarni joylashtirish vositalari faoliyati bilan tanishtirish,o’rgatish hamda mavzu bo`yicha bilim, ko`nikma va malakalarini mustahkamlash
Pedagogik vazifalar: Mashg‘ulot mavzusi, maqsadi, natijasi e’lon qilinishi. O‘quvchilarning tashqi ko‘rinishini tekshirish. Texnika havfsizligi va sanitariya gigiyena qoidalarini tushuntirish, baholash mezoni bilan tanishtirish. O‘rganilgan bilimlarni baholash. Kamchiliklarni to‘ldirish.		O`quv faoliyati natijalari: Mashg‘ulot maqsadi va bajariladigan ishlarni biladilar. Bajargan ishlarni bahosini biladilar va kelgusida o‘quvchilar o‘z ustida ishlaydilar yo‘l qo‘yilgan xatoni takrorlamaydilar.
O`qitish usullari	Tushuntirish, ko`rsatish,yangi ma’lumotlar berish
O`quv faoliyatini tashkil etish shakllari	Kichik guruhlarda
O`qitish vositalari	O`quv texnologik xarita,xonadagi mavjud jihozlar, kompiyuter, slaydlar, internet ma’lumotlar, kataloglar, sxemalar.
O`qitish shart-sharoiti	Jihozlangan o`quv amaliyot xonasi
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, og`zaki savol-javob, amaliy topshiriqlar berish. Baholash mezoni bo`yicha baholash.

Fan oqituvchi: _____________ ______________________________________
O‘quv mash‘ulotining texnologik xaritasi

Mashg`ulot bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	O`quvchi
1-O`quv mashg`ulotiga kirish (5 daqiqa)	Tashkiliy qism: O`quvchilarning davomatini tekshiradi. O`quvchilarning mashg`ulotga tayyorgarligini nazorat qiladi	Mashg`ulotga tayyorlanadi
Asosiy 2- bosqich ( 65 daqiqa)	Tayanch bilimlarini faollashtirish: 1 Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o`tilgan mavzu bo`yicha o`quvchilarga savol beradi, ularni boholaydi. Maqsad va vazifani belgilanishi: 2.Mashg`ulot mavzusi, rejasi, maqsadi va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi. 3. Mashg`ulotning baholash mezonlari bilan tanishtiradi O’quvchilar bilimini faollashtirish: 4.Tezkor so’rov , savol javob, aqliy xujumpinbord, “o`ylang va juftlikda fikr almashing”, va boshqa texnikalar orqali bilimlarni faollashtiradi. Yangi o`quv material bayoni: 5.Nazariy mashg`ulotning rejasi va mavzusi bo’yicha umumiy ma`lumot beradi ish jarayonini tushuntiradi. 6 Slaydlarni Pover Point tartibida namoish va sharxlash bilan mavzu bo`yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi.