Tasdiqlayman” 9-maktab direktori


Dars turi:yangi bilim beruvchi Dars jihozi



Download 2,23 Mb.
bet2/2
Sana23.10.2022
Hajmi2,23 Mb.
#855537
1   2
Bog'liq
2-sinf Tabiiy fan Mavzu Harakat va tezlik

Dars turi:yangi bilim beruvchi


Dars jihozi: ko‘rgazma,mehnat qurollari,slaydlar


Dars tipi: aralash,savol-javob


Darsning borishi.

T/R

Bo’limlar

Vaqti

1

Tashkiliy qism

3 daqiqa

2

O`tgan mavzuni mustahkamlash

5 daqiqa

3

Yangi mavzu bayoni

15 daqiqa

4

Yangi mavzuni mustahkamlash

10 daqiqa

5

O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.

10 daqiqa

6

Uyga vazifa

2 daqiqa

Jami

45 daqiqa



I.Tashkiliy qism. 1.O’quvchilar bilan
2.Salomlashish .
3.Davomatni aniqlash .


II .O’tgan mavzuni mustahkamlash: O’tgan mavzu yuzasidan savol javob orqali guruhlar bilan ishlab mavzu haqidagi fikrlar va umumiy hulosalar mustahkamlanadi. O’quvchilarni qiziqtirgan mavzuga doir qo’shimcha savollarga javob beriladi.


III. Yangi mavzu bayoni.
Atrofimizdagi jismlar nima sababdan harakatlanadi?
Vertolyot, baliq, koptok, otlar qanday harakatlanadi?
Jismlar o‘z-o‘zidan harakatlanmaydi. Ularni harakatga keltirish uchun kuch kerak.
Rasmlardagi harakatlar qanday yuzaga keladi?

Harakatlar tortish va itarish sababli yuzaga keladi. Harakatlar tez va sekin bo‘ladi.
Qaysi biri tezroq harakatlanadi?

Harakat kuch ta’sirida yuzaga keladi. Harakatni tezlatish, sekinlatish, to‘xtatish va uning yo‘nalishini o‘zgartirish mumkin.

Arqon tortish” o‘yini


Bizga kerak:
Arqon (3–4 metr)



Bajarish tartibi:
1. O‘quvchilar ikki guruhga ajratiladi.
2. Arqonning o‘rtasini belgilab oling.
3. Belgining ikki tomonidan uch nafardan o‘quvchi arqonni tortadi.
4. 1-guruhdan 1 nafar o‘quvchini kamaytiramiz.
5. Arqon tortishni davom ettiramiz.


Qaysi guruh kuchliroq?

Arqon tortishdagi ikkala holatni taqqoslang !
IV .Yangi mavzuni mustahkamlash .O’tilgan mavzu yuzasidan o’quvchilarni savollariga javob beriladi ularga tabiat va tabiat hodisalari haqida olayotgan bilimlari va tushunchalari haqida so’ralib bir birlari bilan tasurotlarini o’rtoqlashadilar.
1. O‘simliklarning harakatini kuzatganmisiz?
2. Kamola tezyurar poyezdda, Temur esa avtobusda Toshkentdan Samarqandga qarab yo‘lga chiqishdi. Ularning qaysi biri tezroq yetib boradi?
V. O’quvchilarni rag’batlantirish darsni yakunlash: Dars yakunida , darsda faol qatnashgan o’quvchilarni rag’batlantirish , darsni yakunlash .
VI . Uyga vazifa : O`tilgan mavzu yuzasidan ma’lumotlar yig’ish
Download 2,23 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish