Tasdiqlayman” 25-son dmtt direktori

Payariq tumani

maktabgacha ta’lim

bo‘limiga qarashli

25-son DMTT tarbiyachisi

Komilova Gullolaning
MUJASSAM

OCHIQ HISOBOT MASHG’ULOTI

Oy mavzu: Hayot havfsizligi asoslari

IV-hafta mavzu: Bizning

savobli ishlarimiz

“TASDIQLAYMAN”

25-son DMTT direktori

__________Sh. Akobirova

“___”_________2020 йил

MUJASSAM

OCHIQ HISOBOT MASHG’ULOT ISHLANMASI

Mavzu: BARCHA KASBLAR MUHIM

Til va nutq markazida
BARCHA KASBLAR MUHIM

O‘yin mashg‘ulotining maqsadlari:

ta’limiy: tarbiyalanuvchilarda kasblar haqida tushuncha paydo qilish, ularda mehnat qilish ko‘nikmasini shakllantirish;

rivojlantiruvchi: bolalarda kasblarga qiziqish uyg‘otish, ularning so‘z boyligini oshirish;

tarbiyaviy: har bir kasbning hayotda o‘z o‘rni borligini tushuntirish, bolalarni ijtimoiy-hissiy rivojlantirish.

Tarbiyachi: - Bolajonlar, bugungi o‘yin mashg‘ulotimiz kasblarga bag‘ishlanadi. Mana bu ilm-fan markazimizda qo‘yib qo‘yilgan buyumlarga qaranglar-chi, nimalar bor ekan? Bu narsalardan kimlar foydalanadi?

(Markazda oldindan tayyorlab qo‘yilgan un, mo‘yqalam, igna va ip turadi).

1- bola: - Undan novvoy non yopadi, qandolatchi shirinlik tayyorlaydi, oshpaz somsa pishiradi.

2- bola: - Mo‘yqalamda rassom suratlar chizadi.

3- bola: - Ustalar ishlaganda bolg‘acha ishlatadi.

4- bola: - Igna va ipdan tikuvchi chiroyli ko‘ylaklar tikadi.

Tarbiyachi: - Barakalla, bolajonlar, judayam to‘g‘ri aytdinglar. Har bir insonning o‘rgangan kasbi bo‘ladi. Bu kasb o‘ziga va oilasiga daromad olib keladi. Inson kasbi bilan boshqalarga ham kerakli odamga aylanadi. Qani, aytinglar-chi, kimning ota-onasi qaysi kasbda ishlaydi?

(Bolalar o‘z ota-onalarining kasblari haqida aytib beradilar).

Tarbiyachi: - Barakalla, sizlar kasblar haqida yaxshi tushunchaga ega ekansizlar. Hozir mana bu kartochkaga yozilgan harflardan birini tanlayman va ko‘rsataman, sizlar esa o‘sha harf bilan boshlanadigan kasblarni tezlik bilan topib javob berishingiz kerak.

(Tarbiyachi o‘, s, o, t kabi harflarni aytadi. Tarbiyalanuvchilar esao‘qituvchi, suruvchi, oshpaz, tikuvchi kabi kasblarni topadilar).

Tarbiyachi: - Bolajonlar, endi esa navbat qiziqarli savollarga. Men sizlarga savol beraman, kim birinchi javobini topsa, qo‘lini ko‘taradi. Demak, birinchi savol:

U odam ertalabdan hammaning uzog‘ini yaqin qilib, katta avtobusda manzilga eltib qo‘yadi. U qaysi kasb egasi? (Haydovchi)

Tomog‘ingiz og‘rib qolsa, oyingiz uning yoniga sizlarni olib boradi. U kim? (SHifokor)

(sorsiz) yasadik. Mazza qilib chanada (uchdik).

Tarbiyachi: - Endi kim boshidan so‘zlab beradi?

(3-4 bola javobi tinglanadi).

Tetiklashtiruvchi mashq: Qorbo‘ron o‘yini tashkil etiladi.

Savod o‘rganishga tayyorlash bo‘yicha amaliy mashq:

Bolalar qor haqidagi topishmoqni past, baland ovozda aytadilar:

Oppoqqina dasturxon Er yuzini qoplagan.

(Qor)