«tasdiqlayman» 1-sonli idum direktori: R. Baxtiboyev “ ” 2021 yil


Tug`ilganlik to`g`risidagi guvoxnoma raqami



Download 108,24 Kb.
bet7/29
Sana28.10.2022
Hajmi108,24 Kb.
#857794
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   29
Bog'liq
Синф раҳбари дафтари

Tug`ilganlik to`g`risidagi guvoxnoma raqami




1

2

3

4

1













2













3













4













5













6













7













8













9













10













11













12













13













14













15













16













17













18













19













20













21













22













23













24













25













26













27













28













29













30













31













32













33













34













35













SINF O`QUVCHILARI HAQIDA UMUMIY MA`LUMOT





Onasi haqida
ma`lumot



Otasi haqida
ma`lumot

Uy manzili,
Telefon raqami




5

6

7

1










2










3










4










5










6










7










8










9










10










11










12










13










14










15










16










17










18










19










20










21










22










23










24










25










26










27










28










29










30










31










32










33










34










35











SINF FAOLLARI

O`quvchining jamoatchilik foaliyati

O`quvchining ismi, familiyasi

Sinf sardori




O`zbekiston Yoshlar ittifoqi vakili




O`quv bolimi




O`quv bolimi




O`quv bolimi




mehnat bolimi




mehnat bolimi




mehnat bolimi




Sanitar-gigenik bolimi




Sanitar-gigenik bolimi




Sanitar-gigenik bolimi




Madaniy-ommaviy bolimi




Madaniy-ommaviy bolimi




Madaniy-ommaviy bolimi




Amaliyotchilar va tashkilotchilar bolimi




Amaliyotchilar va tashkilotchilar bolimi




Amaliyotchilar va tashkilotchilar bolimi




Sport bolimi




Sport bolimi




SINFNING IJTIMOIY PASPORTI

(2020-2021 o’quv yili) ___________sinf


Sinf rahbari _____________________________________________


O’quvchilar soni ___________________________________________
Jumladan: _____________________qizlar
____________________o’g’il bolalar
Yoshi (tug’ilgan kun, yil) _________ qizlar
_________ o’g’il bolalar


Oilalar tarkibi:
- ko’p bolali oilalar (soni va ismi sharifi) _______________________________________
- to’liq bo’lmagan oilalar _______________________________________________________
- homiylik va vasiylikka olingan bolalar ________________________________________
- bobolari va buvilari bilan birga yashaydigan (soni, ismi sharifi) __________________
- oilada yakka farzandlar (soni) _________________________________________________
-opa-singil va aka-ukalari borlari ( soni) ________________________________________


Yashash sharoitlari:
- kommunal kvartirada (soni) ___________________________________________________
- alohida kvartirada ___________________________________________________________
-mahalla, xonadonda ___________________________________________________________
- dars xonasi mavjudmi? _______________________________________________________


O’quvchilarning bilim darajasi: ______________________________________________
namunali,yaxshi, qoniqarli, qoniqarsiz
Ota-onalarining ma’lumot darajasi:
- oliy ma’lumotli ____________ota ______________________ ona____________________
- o’rta maxsus __________________________________________________________________
- o’rta ________________________________________________________________________
-to’liqsiz o’rta ________________________________________________________________
- ilmiy darajasi bor __________________________________________________________
Tarbiyasi og’ir o’quvchilar (soni, ismi sharifi) ___________________________________
Sinfning milliy tarkibi (soni) ______________________________________________


O’quvchilarning salomatlik holati: ____________________________________________
- yakka tartibda o’qitiladi (ismi sharifi) ________________________________________
- xronik kasallangan ___________________________________________________________
- ko’rish holatlari _____________________________________________________________
- boshqalar ___________________________________________________________________


O’quvchilarning maktabdan tashqari ta’limga jalb etilganligi:
- musiqa maktabida ____________________________________________________________
- sport sektsiyalari, klublarida __________________________________________________
- teatr studiyalarida ___________________________________________________________
- ijodiyot markazlarida va boshqa faoliyat turida __________________________________
- fan to’garaklarida ____________________________________________________________
(va hokazo)
Sinf rahbari ________________________________________________________________

Download 108,24 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   29




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish