«tasdiqlandi»

Yakuniynazoratsavollari
1.Yosh psixologiyasi fani qaysi fanning ilmiy asosini tashkil etadi?
a) umumiy psixologiya; b) ijtimoiy psixologiya; c) pedagogik psixologiya; d) psixofiziologiya.
2.Yosh psixologiyasi va pedagogik psixologiya sohalaridagi tadqiqotlarda o‘quvchining guruhdagi ijtimoiy mavqeini o‘rganishda ko‘pincha qaysi metod qo‘llanadi?
a) so‘rov; b) faoliyat mahsulini o‘rganish; c)test; d) sotsiometriya.
3.Yosh psixologiyasida keng qo‘llanuvchi quyidagi metodlardan qaysilari tashkiliy metodlar jumlasiga kiradi?
a)kuzatish va eksperiment; b)so‘rov va test; c)sotsiometriya va faoliyat mahsulini o‘rganish; d)uzunasiga va ko‘ndalangiga kesim.
4.B.G.Ananev taklif etgan tasnifga ko‘ra Yosh psixologiyasi sohasidagi tadqiqotlarda keng qo‘llanuvchi suhbat, so‘rov, test kabi meetodlar qanday metodlar guruhiga kiradi?
a) tashkiliy metodlar; b) empirik metodlar; c) natijalarni qayta ishlash metodlari; d) interpretatsion metodlar.
5.Gerontopsixologiya Yosh psixologiyasi fanining qanday sohasi bo‘lib hisoblanadi?
a) bolalik davri psixologiyasi; b) o‘smirlik davri psixologiyasi; c) etuklik davri psixologiyasi; d) keksalik davri psixologiyasi.

6.Ta’lim va tarbiya jarayonlarining psixologik qonuniyatlaridan tashqari pedagogik psixologiya yana nimani o‘rganadi?

a) turli Yosh davrlarining psixologik xususiyatlari; b) o‘quv jamoasidagi shaxslararo munosabatlar psixologiyasi; c) o‘qituvchi faoliyati psixologiyasi; d) b va s javoblar to‘g‘ri.
7.Akmeologiya Yosh psixologiyasining qanday sohasi sanaladi?
a)bolalik davri psixologiyasi; b) homila davri psixologiyasi; c)etuklik davri psixologiyasi; d) keksalik davri psixologiyasi.
8.“Bola ruhiyati” asarining muallifi hamda zamonaviy Yosh psixologiyasi fanining asoschisi bo‘lib hisoblanadigan olim kim?
a) U.Djems; b) V.Preyer; c) K.D.Ushinskiy; d) J.J.Russo.
9.Qaysi davrgacha Yosh psixologiyasi va pedagogik psixologiyaga oid bilimlar asosan falsafa va tibbiyotga doir asarlarda bayon etilgan?
a)XIX asrgacha; b)XVII asrgacha; c)XIX asr o‘rtalarigacha; d)XVIII asrgacha.
10.A.Navoiyning qaysi asarida inson umrini Yosh davrlariga ajratishning o‘ziga xos tasnifi keltirilgan?
a) “Mahbubul-qulub”; b) ”Lisonut-tayr”; c) ”Mezonul-avzon”; d) “Hazoyinul-maoniy”.
11.V.Preyerning “Bola ruhiyati” asari qachon va qaerda nashr etilgan?
a) 1889 yil, Fransiya; b) 1888 yil, Angliya; c) 1888 yil, Germaniya; d) 1887 yil, AQSH.
12.Quyidagi olimlarning qaysi biri “Odamtarbiya predmeti sifatida”asarining muallifidir?
a)U.Djems; b)K.D.Ushinskiy; c)P.F.Kapterev; d)J.J.Russo.
13.Quyidagi olimlardan kimning psixik rivojlanish haqidagi ilmiy qarashlari kognitiv yondashuvga asoslangan?
a) E.Erikson; b) J.Piaje; c) Z.Freyd; d) S.Xoll.
14.Rekapitulyasiya nazariyasida 4 Yoshdan 12 Yoshgacha psixik rivojlanish davri insoniyat tarixidagi qanday davrga o‘hshatiladi?
a) yovvoyilik davri; b) ovchilik davri; c) chorvadorlik davri; d) dehqonchilik davri.
15.V.SHtern tomonidan ilgari surilgan psixik rivojlanish haqidagi ta’limotning bosh g‘oyasi qanday?
a) psixik rivojlanishda irsiy omil hal qiluvchi ahamiyatga ega; b) psixik rivojlanishda ijtimoiy omil hal qiluvchi ahamiyatga ega; c) psixik rivojlanishda shaxs faolligi hal qiluvchi ahamiyatga ega; d) psixik rivojlanishda irsiy va ijtimoiy omilning o‘zaro yaqinlashuvi hal qiluvchi ahamiyatga ega.
16.Bola psixik taraqqiyotining etakchi omili sifatida L.I.Bojovich qanday ehtiyojni ta’riflaydi?
a) xavfsizlikka bo‘lgan ehtiyoj; b) shaxsiy imkoniyatlarni namoyon etishga bo‘lgan ehtiyoj; c) yangi taassurotlarga bo‘lgan ehtiyoj; d) e’tibor qozonishga bo‘lgan ehtiyoj.
17.Etakchi faoliyat haqidagi ta’limot qaysi olimning ilmiy qarashlariga asoslanadi?
a) K.D.Ushinskiy; b) D.B.Elkonin; c) L.I.Bojovich; d) P.YA.Galperin.
18.Quyidagi ilmiy nazariyalardan qaysi birida psixik rivojlanish biologik va ijtimoiy omillar konfrontatsiyasi (o‘zaro to‘qnashuvi) natijasi sifatida tushuniladi?
a) psixoanaliz; b) bixeviorizm; c) madaniy-tarixiy konsepsiya; d) faoliyat nazariyasi.
19.Quyidagi ilmiy nazariyalardan qaysi birining ishlab chiqilishi P.YA.Galperin nomi bilan bog‘liq?
a) tarixiy-madaniy konsepsiya; b) munosabatlar nazariyasi; c) etakchi faoliyat haqidagi nazariya; d) aqliy harakatlarning bosqichma bosqich shakllanishi haqidagi nazariya.
20.Taraqqiyotning eng yaqin zonasi bola amalga oshiradigan qanday amallardan tashkil topadi?
a) mustaqil bajara oladigan amallar; b) umuman bajara olmaydigan amallar; c) kattalar yordamida bajara oladigan amallar; d) bajarishni hoxlamaydigan amallar.
21.Taraqqiyotning eng yaqin zonasi haqidagi g‘oya qaysi ta’limot doirasida ilgari surilgan?
a) faoliyat nazariyasi; b) munosabatlar nazariyasi; c) ustanovka nazariyasi; d) tarixiy-madaniy konsepsiya.
22.L.Kolbergning ahloqiy rivojlanish nazariyasiga ko‘ra konvensional ahloq bosqichi taxminan qaysi Yoshga to‘g‘ri keladi?
a) 0-4 Yosh; b) 4-10 Yosh; c) 10-13 Yosh; d) 13 Yoshdan katta Yosh.
23.D.B.Elkoninning etakchi faoliyat haqidagi nazariyasiga muvofiq “odam-buyum” munosabat tizimi ko‘proq qaysi Yosh davrlari uchun xos bo‘ladi?
a) go‘daklik, ilk bolalik, o‘spirinlik; b) maktabgacha Yosh davri, kichik maktab Yoshi, o‘smirlik; c) ilk bolalik, kichik maktab Yoshi, o‘spirinlik; d) kichik maktab Yoshi, o‘smirlik, o‘spirinlik.
24.Psixik rivojlanishning qaysi bosqichi psixoanaliz ta’limotiga ko‘ra psixologik va jinsiy rivojlanishning oxirgi to‘rtinchi bosqichi hisoblanadi?
a) oral bosqich; b) anal bosqich; c) latent bosqich; d) genital bosqich.
25.Ontogenezni filogenezning qisqa va siqiq shaklda takrorlanishi deb tushuntiradigan ta’limot qaysi?
a) psixoanaliz; b) genetik epistemologiya ; c) rekapitulyasiya; d) tarixiy-madaniy konsepsiya.
26.E.Erikson tomonidan ilgari surilgan nazariyaga ko‘ra inson psixik rivojlanishi davomida qaysi Yosh davrida rollarning chalkashuvi xavfi kuchayadi?
a) 3-6 Yosh; b) 6-12 Yosh; c) 13-18 Yosh; d) 20-25 Yosh.
27.J.Piajening intellektual faoliyat taraqqiyoti haqidagi nazariyasida “ramziy (simvolik) intellekt” aqliy rivojlanishning qaysi bosqichiga xos deb hisoblanadi?
a) sensomotor intellekt bosqichi; b) konkret operatsiyalar davri; c) formal operatsiyalar davri; d) barcha bosqichlar uchun xos.
28.E.Erikson tomonidan ilgari surilgan ta’limotda psixik rivojlanish davomida yuzaga keladigan nechta inqirozli davr ajratib ko‘rsatiladi?
a) 6 ta; b) 8 ta; c) 4 ta; d) 3 ta.

29.J.Piaje tomonidan ilgari surilgan ta’limotga ko‘ra mavhum tushunchalar bilan mulohaza yurita olish qobiliyati qaysi bosqichda rivoj topadi?

a) formal operatsiyalar bosqichi; b) konkret operatsiyalargacha bo‘lgan bosqich; c) konkret operatsiyalar bosqichi; d) sensomotor intellekt bosqichi.

30.J.Piajening inson intellekti taraqqiyotini tushuntirib beruvchi ta’limotiga ko‘ra sensomotor intellekt bosqichi Yosh davrlarining ana’naviy tasnifiga ko‘ra qaysi davrga to‘g‘ri keladi?

a) go‘daklik; b) ilk bolalik; c) maktabgacha Yosh davri; d) kichik maktab Yoshi.

31.Insonning shakl o‘zgarishi bilan miqdorning saqlanib qolishini tushunish qobiliyatini nomlash uchun J.Piaje qanday atamani taklif etgan?

a) konservatsiya; b) klassifikatsiya; c) seriatsiya; d) tranzitivlik.

32.Quyidagi Yosh davrlarining qaysilarida boshqa odamlar bilan bo‘lgan muloqot etakchi faoliyat sifatida gavdalanadi?

a) ilk bolalik, kichik maktab Yoshi; b) maktabgacha Yosh davri, o‘smirlik; c) o‘smirlik, o‘spirinlik; d) go‘daklik, o‘smirlik.

33.Psixik rivojlanishning kompensatsiya qonuniyati mazmuni nimadan iborat?

a) psixik rivojlanish davomida turli psixik funksiyalar taraqqiyotining notekis kechishi; b) nisbatan sust rivojlangan psixik funksiyalar vazifasining qisman boshqa funksiyalar tomonidan bajarilishi; c) psixik funksiyalar o‘zaro aloqadorlikda taraqqiy etishi; d) psixik rivojlanishning muayyan davri ma’lum psixik funksiyalar rivojlanishi uchun qulay davr bo‘lishi.
34.Hozirda fanda ma’lum Yosh inqirozlaridan adabiyotlarda dastlab qaysi inqiroz davri keng yoritilgan?
a) tug‘ilish davri inqirozi; b) jinsiy etilish davri inqirozi; c) 3 Yosh inqirozi; d) 7 Yosh inqirozi.

35.Psixik rivojlanishning muayyan davri ma’lum psixik funksiyalar rivojlanishi uchun qulay davr bo‘lishi psixik rivojlanishning qanday qonuniyat asosida ro‘y berishini isbotlaydi?

a) kumulyativlik qonuniyati; b) geteroxronlik qonuniyati; c) senzitivlik qonuniyati; d) kompensatsiya qonuniyati.

36.Predmetli-manipulyativ faoliyat qaysi Yosh davrida etakchi faoliyat bo‘lib hisoblanadi?

a) go‘daklik davri; b) ilk bolalik davri; c) maktabgacha Yosh davri; d) kichik maktab Yoshi.

37.Embrional rivojlanishning qaysi bosqichida homila tashqi taktil ta’sirga nisbatan faol harakat bilan javob qaytara boshlaydi?

a) 1-trimestrda; b) 2-trimestrda; c) 3-trimestrda; d) embrional rivojlanishning hech bir bosqichida bunday hodisa kuzatilmaydi.

38.YAngi tug‘ilgan chaqaloqning sensor tizimlari orasida qaysilari nisbatan yaxshi rivojlangan bo‘ladi?

a) ko‘rish, hid bilish, eshitish; b) teri tuyish, ko‘rish, ta’m bilish; c) eshitish, ta’m bilish, hid bilish; d) hid bilish, teri tuyish, ta’m bilish.

39.Rang ajrata olish qobilyati bola tug‘ilgach taxminan necha oydan keyin shakllanadi?

a) 1 oy; b) 3 oy; c) 5 oy; d) 7 oy.

40.Tovush idrok etish bilan bog‘liq quyidagi xususiyatlarning qaysi biri go‘daklik davrining 3-4 oylarida paydo bo‘ladi?

a) tovush yo‘nalishini payqash; b) musiqiy tovushlarni harakatlar faollashuvi bilan qarshi olish; c) nutq tovushlarini farqlay bilish; d) nutq ohangini payqay boshlash.

41.Bola yuzida shaklan tabassumga o‘xshash harakatlar qaysi davrdan kuzatiladi?

a) chaqaloqlik; b) go‘daklik davri; c) ilk bolalik davri; d) maktabgacha Yosh davri.

42.Qaysi davrdan boshlab odatda bolalar narsa buyumlarni o‘z vazifasiga muvofiq qo‘llay boshlaydi?

a) ilk bolalik davri; b) chaqaloqlik davri; c) go‘daklik davri; d) maktabgacha Yosh davri.
43.Bolalar ko‘zguda o‘z aksini kattalar yordamisiz tanishni boshlashi taxminan qaysi davrga to‘g‘ri keladi?
a) chaqaloqlik; b) go‘daklik davri; c) ilk bolalik davri; d) maktabgacha Yosh davri.

44.Psixik rivojlanish davomida ro‘y beradigan va “tirilish kompleksi” deb nom olgan psixologik hodisa qaysi Yosh bosqichining yakunlanayotganidan darak beradi?

a) maktabgacha Yosh davri; b) tug‘ilish davri inqirozi; c) ilk bolalik; d) go‘daklik.

45.Bolada nutqning rivojlanishi “so‘z-gap” bosqich, ya’ni bir gap mazmuni bitta so‘zda ifodalanadigan davr taxminan qaysi Yosh oralig‘iga to‘g‘ri keladi?

a) 6 oy-1 Yosh; b) 1-1,5 Yosh; c) 1,5-2 Yosh; d) 2-2,5 Yosh.

46.Ikki Yoshga etgan bolaning faol so‘zlardan iborat lug‘at boyligi nechta so‘zni o‘z ichiga oladi?

a) 10-20 ta; b) 50-100 ta; c) 200-300 ta; d) 500-1000 ta.

47.Quyidagi hodisalarning qaysi biri taxminan 2 Yoshdan boshlab kuzatilishi mumkin?

a) ovoz ohangini farqlay olish; b) onani boshqa odamlardan farqlay bilish; c) muloqotda so‘z-gaplardan foydalana boshlash; d) biror narsa-buyumga nisbatan bir necha xil so‘zni ishlata olish.

48.Psixologiyada “tirilish kompleksi” sifatida ta’riflanadigan hodisa boladagi qanday ehtiyojning ifodasi deb tushuniladi?

a) oziqlanishga bo‘lgan ehtiyoj; b) kattalar bilan muloqotga bo‘lgan ehtiyoj; c) bilishga bo‘lgan ehtiyoj; d) yolg‘iz qolishga bo‘lgan ehtiyoj.

49.Yig‘layotgan bolaning uzoqdan onasi ovozini eshitgach yig‘idan to‘xtashni boshlaydigan davr psixologiyada qanday nom bilan yuritiladi?

a) “xaloskor ona”; b) “umidning tug‘ilishi”; c) “yig‘ining najotkor tili”; d) “masofaviy murojaat”.

50.Bolaning kattalar mehr-muhabbatiga bo‘lgan ehtiyojining etarlicha qondirilmasligi psixologiyada qanday ataladi?

a) sensor deprivatsiya; b) kognitiv deprivatsiya; c) emotsional deprivatsiya; d) sotsial deprivatsiya.