Tasdiqla yman: umumiy o'rta ta'lim m aktabi direktori

chizing  va  quyida  berilgan  olmoshlarni  jadvalga joylang.

O l m o s h l a r :   k im ,  n im a ,  q ay er,  m e n ,  sen ,  o 'z ,  u ,  b u , 

sh u ,  q a n a q a ,  q a n d a y ,  h a m m a ,  b are h a ,  b a ri,  lcim dir,  n im a d ir, 

biz,  siz,  o csh a,  a n a ,  m a n a ,  h e c h   k im ,  h e c h   n im a ,  h a r  bir, 

har  kim,  har  qanday,  ular,  nega,  necha,  mana  bu,  anovi, 

ba’zi,  ayrim.

♦ 

0 ‘qing.  Nuqtalar  o‘miga  mos  so‘zlarni  qo‘yib  ko‘-

chiring.

1. Yigit bechoraning rangi  quv o'chib ketgan.  ...  lablari pir- 

pir uchadi.  2. Tog "am — tajribali yurist.  ... kocp ishlarni adolatli 

hal  qilgan.  3.  Hovlimizdagi  qip-qizil  lolalar yal-yal yonadi.  ... 

lolalar  hammaning  havasini  keltiradi.  4.  Bizning  sinflmizda 

yigirma  beshta  o'quvchi  bor.  Muzaffarlarning  sinfida  ham  ... 

o ‘quvchi  bor.

Xll-Mustahkamlash:  O'quvchilarni  baholash.

1.  Olmosh  deb  nimaga  aytiladi?

2.  Olmoshlar  qaysi  so'z  turkumlari  o'rnida  keladi?

3.  Olmoshlar  qanday  so'roqlarga javob  bo'ladi?

4.  Olmoshlar  necha  turli  bo'ladi?

Uyga  vazifa.  Quyida  berilgan  gaplarni  o‘qing.  Ajratib  ko‘r-