“тасдиқлайман”

II. Asosiy qism:

2.1. O‘qituvchi interfaol metodlarning birini yoki bir nechtasini mustaqil tanlagan holda mavzu doirasida quyidagi nazariy savollarni muhokama etilishini ta’minlashi lozim (20 daqiqa).

Davlatning funksiyalari tushunchasi, mazmuni va belgilari

Davlat funksiyalarini tasniflash

Davlatning ichki funksiyalari

Davlatning tashqi funksiyalari

O‘zbekiston davlatining ta’lim funksiyasi

Davlat funksiyalari: muammolar va bashoratlar
2.2. O‘qituvchi kursantlarda huquq normalarini to‘g‘ri tushunish va to‘g‘ri qo‘llash ko‘nikma va malakasini shakllantirish maqsadida Davlat funksiyalari bo‘yicha quyidagi topshiriqlarni talabalar tomonidan bajarilishi ta’minlash va muhokama qilish lozim (20 daqiqa).

1. 
   Davlat funksiyalarida davlatning mohiyati, ijtimoiy rivojlanishi va, eng avvalo, mamlakat aholisining turli-tuman manfaatlarini qondirish bilan bog‘liq asosiy masalalarni hal etishdagi aniq roli o‘z ifodasini topishi nimalarda ko‘rinishini muhokama qiling.
   
2. 
   Globalizatsiya sharoitida rivojlangan davlatlarning funksiyalarida paydo bo‘lgan o‘zgarishlar va ularning ahamiyatini muhokama qiling.
   

2.3. O‘qituvchi kursantlarda muammoli vaziyatlarni tahlil qilish va ularga yechim berish bo‘yicha ko‘nikma va malakasini shakllantirish maqsadida keys-stadilarni talabalar tomonidan bajarilishi ta’minlash va muhokama qilish lozim (25 daqiqa).

Xorijiy mamlakatlar tajribasini o‘rgangan holda fuqarolik jamiyatini shakllantirish va huquqiy demokratik davlat qurish sharoitida O‘zbekiston Respublikasi funksiyalarining o‘zgarishi va yangilanishi borasida qanday o‘zgarishlar qilish mumkinligini muhokama qiling.
III. XULOSA (10 daqiqa)

3.1. O‘qituvchi seminar mavzusining tahlili va talabalarning ishtiroki bo‘yicha o‘zining xulosa va tavsiyalarini beradi.

3.2. Mavzu yuzasidan talabalar tomonidan bajarilishi lozim bo‘lgan uyga vazifalar beradi.

3.3. Navbatdagi seminar mashg‘uloti mavzusi va ushbu mavzuni o‘zlashtirishga yordam beruvchi adabiyotlar ro‘yxati haqida ma’lumot beradi.