Amaliyot o’tish muddati 2021-2022 o’quv yilining “__”_________dan “__”__________ gacha davom etadi.
Rejalashti-rilgan sana
|
Bajarilgan sana
|
Amaliy ishlar mazmuni
|
Ajratilgan soat
|
Imzo
|
|
|
Pedagogik amaliyotni tashkiliy masalalari. Fakultet rahbariyati, uslubshunoslar bilan fakultetda pedagogik amaliyotga bag’ishlangan konferentsiyasiga qatnashish. Buyruq asosida talbalarning pedagogik amaliyot o’tadigan o’quv muassasalarga taqsimlash.
|
|
|
|
|
Passiv amaliyot. Talabalarni maktab, akademik litsey, kasb-hunar kollej va maktab rahbariyati va o’qituvchilari bilan tanishtirish va ularga biriktirish.
|
|
|
|
|
Passiv amaliyot. Maktab, akademik litsey va kasb-hunar kollej va maktab jamoa ishlarida talabalarning faol ishtirok etishini rejalashtirish va tasdiqlash. O’quv reja, kundalik, tematik reja, ishchi dasturlar bilan tanishtirish. Guruh rahbarlari, sinf rahbarlari ish rejasi va ish yuritish tartibi bilan tanishtirish.
|
|
|
|
|
Talabalarni dars mavzularini olish va darslarga ma’ruza matnlarini tayyorlashini nazorat qilib borish. O’zaro darslarda talabalarning ishtirok etishini nazorat etish.
|
|
|
|
|
Talabalarga dars ishlanmasi, tadbir ssenariylarini tuzishga yordamlashish, ularning o’tayotgan darslari muhokamasida ishtirok etish. O’zaro darslarda talabalarning ishtirok etishini nazorat etish.
|
|
|
|
|
Faol amaliyot; Talabalarni o’tayotgan darslarini muhokamasida ishtirok etish. Yangi pedagogik texnologiya usullarini kengroq qo’llashlarida zaruriy ko’rsatma va maslahatlar berish.
|
|
|
|
|
Faol amaliyot; Talabalarni egallagan bilim va ko’nikmalarini mustahkamlash ishlari olib borish. Maktab, AL va KXK faoliyatida talabalarni faol ishtirok etishini nazorat qilish. “O’qituvchi va murabbiylar” kuniga bag’ishlangan tadbirni tashkil etish va o’tkazishda amaliyotchi talabalarga zaruriy ko’rsatmalar berish .
|
|
|
|
|
Faol amaliyot. Talabalarga dars stsenariylarini tuzishga didaktik vositalarni tanlashga ko’maklashish. Guruhda mustaqil ravishda talabalar tomonidan darslarning olib borilishini nazorat qilish
|
|
|
|
|
Faol amaliyot. Guruhning barcha talabalari, fan o’qituvchisi bilan birgalikda o’tilgan darslarining muhokamasini uyushtirish, tahlil etish va ballarda baholashda ishtirok etish.
|
|
|
|
|
Faol amaliyot.Guruhning barcha talabalari va fan o’qituvchisi bilan birgalikda o’tilgan darslarining muhokamasini uyushtirish, tahlil etish va ballarda baholashda ishtirok etish.
|
|
|
|
|
Faol amaliyot. Darslarini o’tkazish va kamchiliklar ustida ishlash, kurs rahbarlari sifatida tarbiyaviy ishlarni davom ettirish yuzasidan talabalarga maslahatlar berish.
|
|
|
|
|
Faol amaliyot. Jadvali bo’yicha darslar berishi va darslarni o’zlashtirishi qiyin bo’lgan o’quvchilar bilan ishlash yuzasidan talabalarga zaruriy ko’rsatma va maslahatlar berish
|
|
|
|
|
Faol amaliyot. Jadvali bo’yicha darslar berishi va darslarni o’zlashtirishi qiyin bo’lgan o’quvchilar bilan ishlash yuzasidan talabalarga uslubiy ko’rsatma va maslahatlar berish
|
|
|
|
|
Faol amaliyot. Jadvali bo’yicha darslar berishi va darslarni o’zlashtirishi qiyin bo’lgan o’quvchilar bilan ishlash yuzasidan talabalarga zaruriy ko’rsatma va maslahatlar berish
|
|
|
|
|
Faol amaliyot. Jadvali bo’yicha darslar berishi va darslarni o’zlashtirishi qiyin bo’lgan o’quvchilar bilan ishlash yuzasidan talabalarga uslubiy ko’rsatma va maslahatlar berish
|
|
|
|
|
Faol amaliyot. Jadvali bo’yicha darslar berishi va darslarni o’zlashtirishi qiyin bo’lgan o’quvchilar bilan ishlash yuzasidan talabalarga zaruriy ko’rsatma va maslahatlar berish
|
|
|
|
|
Faol amaliyot. Jadvali bo’yicha darslar berishi va darslarni o’zlashtirishi qiyin bo’lgan o’quvchilar bilan ishlash yuzasidan talabalarga zaruriy ko’rsatma va maslahatlar berish
|
|
|
|
|
Sinov darslarini talabalar tamonidan o’tkazishda, fan o’qituvchisi va guruxning barcha talabalari bilan birgalikda darslarning muhokamasini uyushtirish, tahlil etish va ballarda baholashda ishtirok etish
|
|
|
|
|
Sinov darslarini talabalar tamonidan o’tkazishda, fan o’qituvchisi va guruxning barcha talabalari bilan birgalikda darslarning muhokamasini uyushtirish, tahlil etish va ballarda baholashda ishtirok etish
|
|
|
|
|
Sinov darslarini talabalar tamonidan o’tkazishda, fan o’qituvchisi va guruxning barcha talabalari bilan birgalikda darslarning muhokamasini uyushtirish, tahlil etish va ballarda baholashda ishtirok etish
|
|
|
|
|
Sinov darslarini talabalar tamonidan o’tkazishda, fan o’qituvchisi va guruxning barcha talabalari bilan birgalikda darslarning muhokamasini uyushtirish, tahlil etish va ballarda baholashda ishtirok etish
|
|
|
|
|
Sinov darslarini talabalar tamonidan o’tkazishda, fan o’qituvchisi va guruxning barcha talabalari bilan birgalikda darslarning muhokamasini uyushtirish, tahlil etish va ballarda baholashda ishtirok etish
|
|
|
|
|
Talabalarni Akademik litsey kasb-hunar kollej va maktablarda, ped-amaliyot davomida o’tilgan darslarni, tarbiyaviy soat, o’tkazilgan ma’naviy ma’rifiy ishlari bo’yicha xisobotlari va me’yoriy xujjatlarni tayyorlashni nazorrat qilish va zaruriy ko’rsatma va maslahatlar berish.
|
|
|
|
|
Talabalarni Akademik litsey kasb-hunar kollej va maktablarda, ped-amaliyot davomida o’tilgan darslarni, tarbiyaviy soat, o’tkazilgan ma’naviy-ma’rifiy ishlari bo’yicha hisobotlari va me’yoriy hujjatlarni tayyorlashni nazorrat qilish va zaruriy ko’rsatma va maslahatlar berish.
|
|
|
|
|
Yakunlangan pedagogik amaliyotning muhokamasi uni baholash va fakultetdagi anjumanda ishtirok etish.
|
|
|
|
|
Jami:
|
36 soat
|
|
