Ижодкор ўқувчиларни рағбатлантириш ва уларни касбга йўналтириш
|
Математика ва информатика фанларига оид энг яхши ижодий ишлар танлови
|
Фан ойлиги давомида
|
ТХТМФМТТЭБ мудир ўринбосарлари ва аниқ фанлар ҳамда бошланғич таълим фан методистлари
|
Ўқувчиларни шу фанга бўлган қизиқишларини, изланув-чанликларини орттириш ва ўз қўли билан ижод қилишга ўргатиш ва касбга йўналтириш
|
|
Ўқитувчилар ўртасида “Энг яхши анимацион дарс” ишланмаси кўрик танлови
|
Фан ойлиги давомида
|
ТХТМФМТТЭБ мудир ўринбосарлари ва аниқ фанлар ҳамда бошланғич таълим фан методистлари
|
Ўқитувчиларни дарс жараёнида АКТ ни қўллаб дарс ўтишларини янада жонлантириш
|
|
Умумтаълим мактабларининг фан ойлигида ташкиллаштирилган тадбирлардаги иштироки юзасидан мониторниг олиб бориш ва Бош бошқармага тақдим этиш
|
25.02.2017
|
ТХТМФМТТЭБ мудир ўринбосарлари ,аниқ фанлар ва бошланғич таълим методистлари
|
Илғор иш тажрибали ўқитувчи ва ўқувчиларни рағбатлантириш ҳамда туманда мазкур фан йўналиши бўйича оқаётган омилларга кўпроқ эътибор қаратиш
|
|
|