Тасдиқлайман” Магистратура бўлими бошлиғи

МАВЗУ: МОНОВОЛЬТИН ҲАШАРОТЛАРНИНГ ФЕНОЛОГИК КАЛЕНДАРЛАР ТУЗИШ



АМАЛИЙ МАШҒУЛОТНИ ОЛИБ БОРИШ ТЕХНОЛОГИЯСИ

Талабалар сони:	Вақти:2соат
Машғулот шакли	Билимларни чуқурлаштириш ва мустаҳ-камлашга қаратилган амалий машғулот.
Амалий машғулот режаси	1. Ҳашаротларнинг ҳаётий формалари 2. Ҳашаротлар ва микроорганизмлар орасидаги муносабатлар 3. Тупроқ фаунасида тирик жониворларнинг ва Ҳашаротларнинг жойланиш миқдори 4. Ҳашаротларнинг хаво хароратига қараб ривожланиш тезлиги 5. Пойкилотерм организм деганда нимани тушунасиз
Машғулотнинг мақсади: Ҳашаротлар экологияси, зараркунанда ҳашаротларининг ривожланишини лаборатория шароитида ўрганиш ва уларга қарши самарали кураш чора тизимини тузиш.
Педагогик вазифалар		Ўқув фаолияти натижалари.
- Ҳашаротлар экологияси мақсади ва вазифалари б-н таништириш. -Ҳашаротлар экологияси фанининг йўналишлари ва бўлимларини таснифини бериш. - Ҳашаротлар экологияси фанининг йўналишлари ва бўлимларини таснифини бериш.		Климограмма нима. Биоклимограмма нима Гидро-эдафик факторнинг ҳашаротлар ҳаётидаги роли Озиқланиш занжири
Ўқитиш усуллари ва техника		Кичик гуруҳларда ишлаш, баҳс-мунозара, «Кластер», «ФСМУ» техникаси.
Ўқитиш воситалари		Маърузалар матни, маркерлар, қоғозлар, доска, бўр.
Ўқитиш шакллари		Жамоа ва гуруҳларда ишлаш.
Ўқитиш шарт-шароити		Техник воситалар билан таъминланган аудитория.