Талабалар мустақил таълимининг мазмуни ва ҳажми
№
|
Мустақил таълим мавзулари
|
Берилган топшириқлар
|
Бажар.
Муддат.
|
Ҳажми
(Соатда)
|
8 семестр
|
1
|
Таржима қилиш муаммоси, унинг моҳияти ва замонавий ҳолати;
|
Мавзуни ўқиб, конспект қилиши
|
1 –ҳафта
|
2
|
2
|
Таржима тарихи фан сифатида
|
Мавзуни ўқиб, конспект қилиши
|
2 –ҳафта
|
2
|
3
|
Миллий-маданий сўзларни таржимаси муаммолари.
|
Мавзуни ўқиб, конспект қилиши
|
3 –ҳафта
|
2
|
4
|
Атоқли отлар таржимаси муаммолари
|
Мавзуни ўқиб, конспект қилиши
Асарлардан мисоллар топиш
|
4 –ҳафта
|
2
|
5
|
Халқаро ва псеудо-халқаро сўрлар таржимаси муаммолари
|
Мавзуни ўқиб, конспект қилиши
|
5 –ҳафта
|
2
|
6
|
Сўздан кичик тил бирликлари таржимаси муаммолари
|
Мавзуни ўқиб, конспект қилиши
|
6 –ҳафта
|
2
|
7
|
Аниқ ва мажҳул нисбат таржимаси муаммолари
|
Мавзуни ўқиб, конспект қилиши
|
7 –ҳафта
|
2
|
8
|
Герудий тузилиши таржимаси муаммолари
|
Мавзуни ўқиб, конспект қилиши
Асарлардан мисоллар топиш
|
8 –ҳафта
|
2
|
9
|
Инфинитив тузилиши таржимаси муаммолари
|
Мавзуни ўқиб, конспект қилиши
|
9–ҳафта
|
2
|
10
|
Сифатдош тузилиши таржимаси муаммолари
|
Мавзуни ўқиб, конспект қилиши
|
10–ҳафта
|
2
|
11
|
Иборалар таржимаси муаммолари
|
Мавзуни ўқиб, конспект қилиши
|
11 –ҳафта
|
2
|
12
|
Сиёсий услуб матни таржимаси муаммолари
|
Мавзуни ўқиб, конспект қилиши
|
12 –ҳафта
|
2
|
13
|
Идоравий услуб матни таржимаси муаммолари
|
Мавзуни ўқиб, конспект қилиши
|
13 –ҳафта
|
2
|
14
|
Илмий-технологик матн таржимаси муаммолари
|
Мавзуни ўқиб, конспект қилиши
|
14–ҳафта
|
2
|
15
|
Бадиий матн таржимаси муаммолари
|
Мавзуни ўқиб, конспект қилиши
|
14 –ҳафта
|
2
|
16
|
Лексик бирликлар таржимаси
|
Мавзуни ўқиб, конспект қилиши
Асарлардан мисоллар топиш
|
15 –ҳафта
|
2
|
17
|
Стилистик воситалар таржимаси
|
Мавзуни ўқиб, конспект қилиш
Асарлардан мисоллар топиш
|
16 –ҳафта
|
2
|
18
|
Грамматик бирликлар таржимаси
|
Мавзуни ўқиб, конспект қилиши
Асарлардан мисоллар топиш
|
17 –ҳафта
|
2
|
19
|
Фразеологик бирликлар таржимаси
|
Мавзуни ўқиб, конспект қилиши
Асарлардан мисоллар топиш
|
17 –ҳафта
|
2
|
20
|
Эмфатик конструкциялар таржимаси
|
Мавзуни ўқиб, конспект қилиши
Асарлардан мисоллар топиш
|
18 –ҳафта
|
2
|
|
Жами
|
|
|
40
|
Таржима назарияси фанининг ўқув юкламаси
№
|
Машғулот тури
| Ажратилган соат |
|
7-семестр
|
8-семестр
|
Жами
|
1
|
Маъруза
|
|
24
|
24
|
2
|
Амалий
|
|
-
|
-
|
3
|
Семинар
|
|
24
|
24
|
4
|
Лаборатория
|
|
-
|
-
|
5
|
Мус.иш
|
|
40
|
40
|
|
Жами
|
|
88
|
88
|
Таржима назарияси фани Соатлар | Жорий баҳолаш | Оралиқ баҳолаш |
30 балл Я Б
|
Семинар
|
Мустақил
|
Маъруза
|
Мустақил
|
Маъруза
|
Семинар
|
Амалий
|
Мустақил
|
Сони
|
Балл
|
Жами
|
Сони
|
Балл
|
Жами
|
Сони
|
Балл
|
Жами
|
Сони
|
Балл
|
Жами
|
Тури
|
24
|
24
|
-
|
40
|
1
|
25
|
25
|
1
|
10
|
10
|
1
|
25
|
25
|
1
|
10
|
10
|
Ёзма
|
НАЗОРАТ ТУРЛАРИНИ ЎТКАЗИШ ТАРТИБИ
1. Жорий назоратни ўтказиш тартиби:
Ушбу назорат тури аудиторияда академик гуруҳнинг барча талабалари иштирокида қуйидаги шаклларда ўтказилади:
уй вазифаларини текшириш;
амалий машғулотларни текшириш;
тест синовлари ўтказиш;
назорат ишларини ўтказиш;
оғзаки сўров.
2. Оралиқ назоратни ўтказиш тартиби:
Ушбу назорат тури аудиторияда поток ёки академик гуруҳдаги барча талабалар иштирокида қуйидаги шаклларда ўтказилади:
коллоквиум;
оғзаки сўров;
тест синовлари ўтказиш;
ёзма иш.
3. Якуний назоратни ўтказиш тартиби:
Ушбу назорат тури аудиторияда поток ёки академик гуруҳнинг барча талабалари иштирокида “Ёзма” тартибида ўтказилади. “Таржима назарияси” фани бўйича жами вариантлар сони 12 та. Ҳар бир вариантда 2 та топшириқ бор. 1-топшириқ назарий савол, 2-топшириқ берилган матнни тилдан-тилга таржима қилиш.
“Таржима назарияси” фанидан талабалар билимини рейтинг тизими асосида баҳолаш мезони.
“Таржима назарияси” фани бўйича рейтинг жадваллари, назорат тури, шакли, сони ҳамда ҳар бир назоратга ажратилган максимал балл, шунингдек жорий ва оралиқ назоратларининг саралаш баллари ҳақидаги маълумотлар фан бўйича биринчи машғулотда талабаларга эълон қилинади.
Фан бўйича талабаларнинг билим савияси ва ўзлаштириш даражасининг Давлат таълим стандартларига мувофиқлигини таъминлаш учун қуйидаги назорат турлари ўтказилади:
жорий назорат (ЖН) – талабанинг фан мавзулари бўйича билим ва амалий кўникма даражасини аниқлаш ва баҳолаш усули. Жорий назорат фаннинг хусусиятидан келиб чиққан ҳолда амалий машғулотларда оғзаки сўров, тест ўтказиш, суҳбат, назорат иши, коллоквиум, уй вазифаларини текшириш ва шу каби бошҳа шаклларда ўтказилади;
оралиқ назорат (ОН) – семестр давомида ўқув дастурининг тегишли (фанларнинг бир неча мавзуларини ўз ичига олган) бўлими тугаллангандан кейин талабанинг назарий билим ва амалий кўникма даражасини аниқлаш ва баҳолаш усули. Оралиқ назорат икки марта ўтказилади ва шакли (ёзма, оғзаки, тест ва ҳоказо) ўқув фанига ажратилган умумий соатлар ҳажмидан келиб чиққан ҳолда белгиланади;
якуний назорат (ЯН) – семестр якунида муайян фан бўйича назарий билим ва амалий кўникмаларни талабалар томонидан ўзлаштириш даражасини баҳолаш усули. Якуний назорат асосан таянч тушунча ва ибораларга асосланган “Ёзма иш” шаклида ўтказилади.
ОН ўтказиш жараёни кафедра мудири томонидан тузилган комиссия иштирокида мунтазам равишда ўрганиб борилади ва уни ўтказиш тартиблари бузилган ҳолларда, ОН натижалари бекор қилиниши мумкин. Бундай ҳолларда ОН қайта ўтказилади.
Университет ректорининг буйруғи билан ички назорат ва мониторинг бўлими раҳбарлигида тузилган комиссия иштирокида ЯН ни ўтказиш жараёни мунтазам равишда ўрганиб борилади ва уни ўтказиш тартиблари бузилган ҳолларда, ЯН натижалари бекор қилиниши мумкин. Бундай ҳолларда ЯН қайта ўтказилади.
Талабанинг билим савияси, кўникма ва малакаларини назорат қилишнинг рейтинг тизими асосида талабанинг фан бўйича ўзлаштириш даражаси баллар орқали ифодаланади.
“Таржима назарияси” фани бўйича талабаларнинг семестр давомидаги ўзлаштириш кўрсаткичи максимал 100 баллик тизимда баҳоланади.
Я.Н.-30 балл, қолган 70 балл эса Ж.Н.-35 балл ва О.Н.-35 балл қилиб тақсимланади.
Талабанинг “Таржима назарияси” фани бўйича ўзлаштириш кўрсаткичи қуйидаги мезонлар асосида баҳоланади
Балл
|
Баҳо
|
Талабаларнинг билим даражаси
|
86-100 балл учун талабанинг билим даражаси қуйидагиларга жавоб бериши лозим
|
Аъло
|
хулоса ва қарор қабул қила олиш;
ижодий фикрлай олиш;
мустақил мушоҳада юрита билиш;
олган билимларини амалда қо`ллай олиш ко`никмаларига эга бўлиш;
мавзулар моҳиятини тўла билиш ва айтиб бера олиш;
бой услубий тасаввур ва фикрлашга эга бўлиш;
“Таржима назарияси” фанига оид термин ва тушунчаларни изоҳлай олиш;
|
71-85 балл учун талабанинг билим даражаси қуйидагиларга жавоб бериши лозим
|
Яхши
|
мустақил мушоҳада юрита олиш;
аудиторияда олган билимларини амалда қўллай ола билиш;
мавзулар моҳиятини билиш, айтиб бериш;
“Таржима назарияси” фанига оид термин ва тушунчаларни изоҳлай олиш;
|
55-70 балл учун талабанинг билим даражаси қуйидагиларга жавоб бериши лозим
|
Қониқарли
|
услубий холатлар моҳиятини тушуниш;
мавзулар моҳиятини билиш, айтиб бериш;
“Таржима назарияси” фанига оид термин ва тушунчаларни изоҳлай олиш;
|
0-54 балл билан талабанинг билим даражаси қуйидаги ҳолатларда баҳоланади
|
Қониқарсиз
|
Услубий холатлар моҳиятини тушуниб етмаслик;
“Таржима назарияси” фани бўйича аниқ тасаввурга эга бўлмаслик;
“Таржима назарияси” фанига оид термин ва тушунчаларни изоҳлай билмаслик;
|
“Таржима назарияси” фани бўйича саралаш бали 55 баллни ташкил этади. Талабанинг саралаш балидан паст бўлган ўзлаштириши рейтинг дафтарчасида қайд этилмайди.
Талабаларнинг ўқув фани бўйича мустақил иши жорий, оралиқ ва якуний назоратлар жараёнида тегишли топшириқларни бажариши ва унга ажратилган баллардан келиб чиққан ҳолда баҳоланади.
Талабанинг фан бўйича рейтинги қуйидагича аниқланади: бу ерда:
- семестрда фанга ажратилган умумий ўқув юкламаси (соатларда);
- фан бўйича ўзлаштириш даражаси (балларда).
Фан бўйича жорий ва оралиқ назоратларга ажратилган умумий баллнинг 55 фоизи саралаш балл қисобланиб, ушбу фоиздан кам балл тўплаган талаба якуний назоратга киритилмайди.
Жорий ЖН ва оралиқ ОН турлари бўйича 55 балл ва ундан юқори баллни тўплаган талаба фанни ўзлаштирган деб ҳисобланади ва ушбу фан бўйича якуний назоратга кирмаслигига йўл қўйилади.
Талабанинг семестр давомида фан бўйича тўплаган умумий балли ҳар бир назорат туридан белгиланган қоидаларга мувофиқ тўплаган баллари йиўиндисига тенг.
ОН ва ЯН турлари календар тематик режага мувофиқ деканат томонидан тузилган рейтинг назорат жадваллари асосида ўтказилади. ЯН семестрнинг охирги 2 ҳафтаси мобайнида ўтказилади.
ЖН ва ОН назоратларда саралаш балидан кам балл тўплаган ва узрли сабабларга кўра назоратларда ўатнаша олмаган талабага ўайта топшириш учун, навбатдаги шу назорат туригача, сўнгги жорий ва оралиқ назоратлар учун эса якуний назоратгача бўлган муддат берилади.
Талабанинг семестрда ЖН ва ОН турлари бўйича тўплаган баллари ушбу назорат турлари умумий балининг 55 фоизидан кам бўлса ёки семестр якуний жорий, оралиқ ва якуний назорат турлари бўйича тўплаган баллари йиғиндиси 55 балдан кам бўлса, у академик қарздор деб ҳисобланади.
Талаба назорат натижаларидан норози бўлса, фан бўйича назорат тури натижалари эълон қилинган вақтдан бошлаб бир кун мобайнида факултет деканига ариза билан мурожаат этиши мумкин. Бундай ҳолда факултет деканининг тақдимномасига кўра ректор буйруғи билан 3 (уч) аъзодан кам бўлмаган таркибда апеллятсия комиссияси ташкил этилади.
Апеллятсия комиссияси талабаларнинг аризаларини кўриб чиқиб, шу куннинг ўзида хулосасини билдиради.
Баҳолашнинг ўрнатилган талаблар асосида белгиланган муддатларда ўтказилиши ҳамда расмийлаштирилиши факултет декани, кафедра мудури, ўқув-услубий бошқарма ҳамда ички назорат ва мониторинг бўлими томонидан назорат қилинади.
Do'stlaringiz bilan baham: |