Tarixiy o‘lkashunoslik” fanidan o‘quv – uslubiy majmua

Mavzu nomi
Soati
	O‘lkashunoslik faning shakllanishi va rivojlanishi tarixidan	2
2	O‘zbekistonning tarixiy geografik o‘rni va tabiiy iqlim sharoitlari	2
3	O‘zbekistonning tarixiy geografik o‘rni va tabiiy iqlim sharoitlari	2
4	Arxeologik va me’moriy yodgorliklarning o‘lkashunoslikda tutgan o‘rni	2
5	Arxeologik va me’moriy yodgorliklarning o‘lkashunoslikda tutgan o‘rni	2
6	Paleontropologik va etnografik ma’lumotlarning o‘lka tarixini o‘rganishdagi ahamiyati	2
7	Paleontropologik va etnografik ma’lumotlarning o‘lka tarixini o‘rganishdagi ahamiyati	2
8	Tarixiy o‘lkashunoslikni o‘rganishda yozma va arxiv manbalarning tutgan o‘rni	2
9	Tarixiy o‘lkashunoslikni o‘rganishda yozma va arxiv manbalarning tutgan o‘rni	2
10	Tarixiy o‘lkashunoslikni o‘rganishda yozma va arxiv manbalarning tutgan o‘rni	2
11	Toponimik manbalarning o‘lka tarixini o‘rganishdagi ahamiyati	2
12	Toponimik manbalarning o‘lka tarixini o‘rganishdagi ahamiyati	2
13	Toponimik manbalarning o‘lka tarixini o‘rganishdagi ahamiyati	2
14	Muzeylarning o‘quv-tarbiyaviy ishlarda tutgan o‘rni	2
15	Muzeylarning o‘quv-tarbiyaviy ishlarda tutgan o‘rni	2
	Jam i	30

III. Seminar (amaliy) mashg‘ulotlari bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar

Seminar mashg‘ulotlarida ma’ruzada bayon qilingan nazariy bilimlarni mustahkamlash, fan bo‘yicha olingan bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirish, talabalarning ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borish va bilish qobiliyatlarini o‘stirish, nazariy o‘qitish jarayonida egallangan bilimlarning amaliyotga tadbiq etilishiga alohida e’tibor qaratiladi.

Tavsiya etilgan adabiyotlar ma’lumotlari yordamida mavzuga oid bilimlarni mustahkamlash va ko`nikmalar shakllnishiga erishish ko`zda tutiladi. Zamonaviy pedagogik texnologiyaning interfaol usullari yordamida o‘tkazilgan seminar mashg‘ulotlaridan asosiy maqsad – talabalarning faol ishlashi va mustaqil fikrlashi, o‘zini o‘zi baholash va boshqalarning fikrlarini hurmat qilish, mustaqil ishlash hamda guruhda ishlash ko‘nikmalarini shakllantirishdan iborat.