Tarixi kafedrasi o’zbekiston tarixi

17-mavzu. O'zbekiston 1925-1941 yillarda

O’zbekistonning ijtimoiy-siyosiy rivojlanishi. SSSRda boshqaruvning ma’muriy- buyruqbozlik tuzimining qaror topishi va mustaxkamlanishi. Partiyaning davlat apparatini «maxalliylashtirish» niqobi ostida yurgizgan siyosati. O’zbekiston SSRning yangi Konstitutsiyasini qabul qilinishi va uning respublikada ma’muriy- buyruqbozlik tizimini mustaxkamlashdagi roli. Mustabid tuzimning katag’on siyosati.
«Inogomovchilik», «o’n sakkizlar guruxi», «Qosimonchilik». Atoqli ma’rifatchi Munavvar Qori Abdurashidxonov boshchiligidagi «Milliy istiqlol» tashkilotining tor- mor etilishi. Partiya, sovet xo’jalik xodimlari, xarbiylar, ziyolilar, ruxoniylar, ishchilar va kolxozchilar orasida xam «tozalash» ishlarini o’tkazilishi. Milliy raxbar kadrlar (Akmal Ikromov, Usmon Yusupov) hayoti va faoliyati. Sovet qatag’on siyosatining asoratlari.
Qо‘llaniladigan ta’lim texnalogiyalari: diologik yondashuv, muammoli ta’lim. Blits, munozara, savol-javob, о‘z-о‘zini nazorat.
Adabiyotlar: A1;A2; A3; A7 A9; A10; Q5; Q23; Q24; Q51; Q52;Q53.

18-mavzu. O'zbekiston Ikkinchi jahon urushi yillarida (1941-1945 yillar)

O'zbek xalqining yuksak gumanizmi. Urushning og'ir yillarida o'zbek xalqining ma'naviy–axloqiy xususiyatlari va insorparvarligining yorqin namoyon bo'lishi.
Ikkinchi jahon urushida Qoraqalpog'iston respublikasi mehnatkashlarining faol ishtiroki. Qoraqalpog'istonlik o'g'lonlarning jangohlardagi qahramonlik jasoratlari. Frontga yuborilgan qishloq xo'jalik mahsulotlari. Aholining moddiy-maishiy ahvoli. Mudofaa uchun shaxsiy jamg'armalar. Evakuatsiya qilingan aholiga hamda jangchilar oilalariga g'amxo'rlik va mehribonlik.
Qо‘llaniladigan ta’lim texnalogiyalari: diologik yondashuv, muammoli ta’lim. Blits, munozara, savol-javob, о‘z-о‘zini nazorat.
Adabiyotlar: A1;A2; A3; A7 A9; A10; Q5; Q23; Q24; Q51; Q52;Q53.