Tarix darsida ustoz Sarvar Alimov o'quvchilardan o'tilgan mavzuni so'rab, ularni baholadi. O'quvchi Go'zal Qodirovaga "5" baho qo'ydi

Tarix darsida ustoz Sarvar Alimov o'quvchilardan o'tilgan mavzuni so'rab, ularni baholadi.O'quvchi Go'zal Qodirovaga "5" baho qo'ydi. Chunki uning daftarlari to'liq yozilgan edi ,mavzuni to'liq yoritib, o'qituvchining hamma savollariga aniq va to'liq javob berdi.Chalg'ituvchi savollarga ham ikkilanmasdan javob berdi. Abdujabborov Nodirning daftarida mavzu kanspektlashtirilgan edi, mavzu haqida tushunchaga ega, lekin uni chiroyli yoritib bera olmadi va ustoz savollar ketma -ketligini chalkashtirib berganda qo'pol xatolarga yo'l qo'ydi. Ustoz unga mavzuni umuman tushunmaganligini aytib, "2" baho qo'ydi.Baholash mezoni qay tartibda buzildi?
«5» baho qo‘yiladi, agar: a) o'quvchi dasturdagi materialni to'liq o'zlashtirib olgan bo'lsa; b) o'rganilgan mavzu bo'yicha asosiy fikrlami ochib bera olsa; v) egallangan bilimlarni amalda erkin qollay olsa; g) o'rganilgan mavzuni bayon qilishda, yozma ishlarda xatolarga yo'l qo'ymasdan, ma’lumotlarni tushuntirib bera olsa; «4» baho qo‘yiladi, agar: a) o'quvchi o'rganilgan mavzuning mohiyatini bilsa; b) o'qituvchining savollariga qiynalmasdan javob bera olsa; v) egallangan bilimlarni amaliyotda qo'llay olsa; g) og‘zaki javob berishda jiddiy xatolarga yo‘l qo‘ymasdan, o'qituvchining qo‘shimcha savoilari bilan xatolarini to‘g‘rilay olsa hamda yozma ishda uncha jiddiy bo'lmagan xatoga yo‘l qo'ysa qo‘yiladi. «3» baho yiladi, agar: a) o‘quvchi o'rganilgan mavzuni o‘zlashtirgan, lekin mustaqil tushuntirib berishda 0‘qituvchining aniqlashtiruvchi savollariga ehtiyoj sezsa; b) savollaming mantiqiy tuzuilishini o‘zgartirib berganda, javob berishga qiynalsa; v) yozma ishda xatolari bor boisa. «2» baho qo‘yiladi, agar: a) o‘quvchi o'rganilgan mavzu haqida tushunchaga ega, biroq mavzuni o‘zlashtirmagan, b) yozma ishda qo‘pol xatolarga yo‘l qo‘ysa qo‘yiladi.