Тарихшунослик фанидан

Boshqarish usullari va vositalari: o’quv mashguloti bosqichlarini belgilab beruvchi texnologik karta ko’rinishidagi o’quv mashgulotlarini rejalashtirish, ko’yilgan maqsadga erishishda o’qituvchi va tinglovchining birgalikdagi harakati, nafaqat auditoriya mashg’ulotlari, balki auditoriyadan tashqari mustaqil ishlarning nazorati.
Monitoring va baholash: o’quv mashgulotida ham butun kurs davomida ham o’qitishning natijalarini rejali tarzda kuzatib borish. Kurs oxirida test topshiriqlari yoki yozma ish variantlari yordamida tinglovchilarning bilimlari baholanadi.
“Tarix falsafasi” fandan mashg’ulotlarning mavzular va soatlar bo’yicha taqsimlanishi:

№	Mavzular nomi	Ma’-ruza	Semi-nar	Mustaqil ta’lim
1.	Tarix falsafasi fanining maqsad va vazifalari. Tarix metodologiyasi.	2	2	4
2	Qadimgi dunyo tarixi falsafasi	2	2	6
3.	Antik davr tarix falsafasi	2	4	6
4.	Ilk xristianlikda teologiya tarixi. O’rta asrlar tarix teologiyasi	2	2	4
5.	Musulmon teologiyasi va tarix falsafasi	2	4	6
6	Uyg’onish davri tarix falsafasi	2	2	4
7.	XVII-XVIII asrlar ma’rifatparvar tarix falsafasi	2	2	4
8.	XVIII-XIX asrlar tarix falsafasi. Ilmiy tarix nazariyasining paydo bo’lishi	2	2	4
9.	XIX asrning oxiri XX asrning boshidagi tarix falsafasi	2	2	4
10	Mustaqillik yillarida tarix falsafasi. Yangi uslubiy qarashlar	2	4	4
	Jami	20	28	50

Asosiy qism
Tarix falsafasi fan sifatida. Maqsadlar va vazifalar
Tarix falsafasi tushunchasi. Tarix falsafasining maqsadlari va vazifalari. Tarix fani. Tarix fanining usullari. Tarixning aщamiyati. Tarix ma’nosi falsafiy dunyoqarash masala sifatida. Klassika va hozirgi zamon: tarix ma’nosiga ikki yondashuv. Tarixiy ong va tarix. Tarixiy ongning ikki tomoni.

Tarixning antik falsafasi

Antik ongda tabiat va tarix antitezasi. Antik kosmos: fazo. Antik kosmos: vaqt. Teokratik tarix va afsona. Gerodot ilmiy tarixning yaratilishi. Yunoniston o’ylarida (щayolotida) tarixga qarshi tendensyiya. Tarix fani va aщamiyati to’g’risida yunon ta’limoti. Yunoniston tarixiy usuli va uning chegaralari Fukidid. Ellin davri. Polibiy, Rim tarixchilari. Tit Liviy. Korneliy. Tasit. Yunon-rim tarixshunosligining tavsifiy xususiyatlari. Insonparvarlik. Substansionallik. (FSMU).

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. ma’ruza, namoyish etish, blis-so’rov, savol-javib, “baliq skeleti”, munozara, algoritm, BBB, Insert, o’z-o’zini nazorat.
Ilk xristianlik tarixi teologiyasi
Xristian dunyoqarashining ta’siri. Avliyo Avgustin – “Xudo shahri to’g’risida”. (“Ilohiy shahar to’g’risida”). Ilohiy olam va inson dunyosi. Muqaddas tarix va dunyoviy tarix. “Ikki shahar” to’g’risida ta’limot. Vaqt haqida tasavvur. Taraqqiyot g’oyasi. Xristian tarixshunosligining tavsifiy xislatlari.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. ma’ruza, namoyish etish, blis-so’rov, savol-javib, “baliq skeleti”, munozara, algoritm, BBB, Insert, o’z-o’zini nazorat.
O’rta asr tarixi teologiyasi
Dunyo va insonning o’rta asrlardagi tushunchalari (ko’rinishlari). O’rta asr kosmosi. Abadiyat va vaqt to’g’risidagi o’rta asr tushunchalari. Jamiyat va shaxs. O’rta asrlarda fikrlashщning ramziyligi. O’rta asr tarixi teologiyasida taraqqiyot g’oyasi. O’rta asr tarixiy bilimlarning tuzilishi. O’rta asr tarixshunosligining tavsifiy xislatlari.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. ma’ruza, namoyish etish, blis-so’rov, savol-javib, “baliq skeleti”, munozara, algoritm, BBB, Insert, o’z-o’zini nazorat.