Xalq ta’limi vazirligi Respublika Ta’lim markazi

Tashkiliy qism : .

Alpomish, Shiroq, A.Temur A. Navoiy, M. Ulug’bek, Bobur rasmlari , ularning qilgan ishlari aks ettirilgan kitoblar va tasvirlar.

Tashkiliy qism. Mashg’ulot maqsadi bilan tanishtirish.

II. Asosiy qism: O’qituvchi: Alpomishdagi botirlik, Shiroqning jasorati va aqli, Amir Temurning qahramonliklari , Ulug’ vatan urushidagi ota- bobolarimizning matonati tufayli shunday yorug’ kunlarda yashayapmiz. “Shiroq ” afsonasi o’qib beriladi va mazmuni ustida ishlanadi.

• 
  Temurning “Kuch- adolatdadir.”
  

Bosgingga qilich kelsada ,rost so’zla hikmatlari mazmuni muhokama qilinadi.

Ko’ragoniy jadvalin tuzgan, Shoir, bog’bon, olim, alloma sarvar.

Sirli osmon toqiga Umrini xalqiga bergan xalqsevar.

Ilk narvon qo’ygan, Ellarga quyoshdek maqbul kitobi,

Ulug’bek bobomiz bo’lasiz. Jahonda nur sochgan “Xamsa” kitobi

Alisher Navoiy bobomizga tasanno.
Tole yo’qki jonimga balolig’ boldi,

Har ishnikim ayladim, xatolig’ boldi.

O’z yerni qo’yib Hind sora yuzlandim,

Yo rab ,netay, ne yuz qarolig’ bo’ldim. She’ri mazmuni muhokama qilinib, Mirzo Boburning Vatanga bo’lgan cheksiz muhabbati yoritib beriladi.

A. Havoiyning bolaligi , M.Ulug’bekning Rasadxonalari, Boburning yurt tinchligi uchun qilgan ishlari , qurdirgan saroy va bog’lari rasmlarda namoyish etiladi.

Ota- onamizning kasblari, ustozimizning bizlarga berayotgan bilimlari, ularning muomalalari, kiyinishi va o’zlarini tutishlariga ahamiyat berib, o’zimiz uchun o’rnak bo’ladigan ishlarini davom ettirishga harakat qilamiz.