"Tarbiyaviy soat" mashg„ulotlarining o„quv-mavzu rejasi

Milliy  va  umummadaniy  kompetensiyasi:

  milliy  bayramlarni,  milliy  qadriyatlarni,  o‘zi  yashab  turgan 

tarixiy obidalarni bilish va bir-biridan farqlash. 

Tashkiliy qism 

O`quvchilarni darsga hozirlash 

Ma`naviyat daqiqasi 

II.Asosiy qism: 

Rivoyat 

         Sherning  oilasida  uch  nafar  shervachcha  dunyoga  keldi.Ularning  hali  ko`zlari  ochilmagan,  shuning 

uchun  ona  sherning  bag`ridan  hech  qayoqqa  jilishmas,talashib-tortishib  sut  emishar  edi.Oradan  kunlar 

o`tib,sher bolalari ancha katta bo`lib qolishdi. Ular bir-birlari bilan kurash tushishar va vaqti- vaqti bilan ona 

sherning  oldiga  borib,sutga  to`yib  kelishar  edi.Ularning  o`sishini  chetdan  kuzatayotgan  ota  endi  bolalarini 

ov  qilishga  o`rgatish  payti  kelganini  tushundi  va  sekin 

irillab  bolalarini  chaqirdi.  Lekin  shervachchalar  ota 

chaqirig`iga 

e`tibor 

ham 

berishmadi,  avvalgidek 

o`yinlarini 

davom 

ettirib, 

yana 

talashib-tortishib 

onalarini  ema  boshladilar.Buni  ko`rgan  sherning  jahli 

chiqib,  qattiq  na`ra  tortdi.  Uning  ovozi  hamma  yoqni 

larzaga  soldi,  barcha  jonivorlar  tum-taraqay  qochib 

ketishdi.  Sher  bolalari  ham  dahshatdan  joylarida  qotib 

qolishdi.Otalarining  bunday  vajohatini  ular  hech 

ko`rishmagan  edi.Mag`rur  turgan  sherga  ular  ham 

qo`rquv,  ham  g`urur  bilan  qarashdi  va  shu  paytda 

kimning  naslidan  ekanlarini  ,hamda  ulardan  nima  talab 

qilinayotganini birdan tushunishdi.Ona sher ularga xotirjam qarab turar edi.   

 

III.Yakuniy qism: 

  Qissadan  hissa  shuki  tarbiya  oiladan  boshlanadi.Oilada  otaning  o`rni  alohida.uning  qattiqqo`lligi  esa 

farzandlari uchun foydalidir. 

Oila tuyg`usi har bir insonning qon-qoniga tabiatan singdirilgan bo`ladi. 

Oilaning  fayzli,  farovon  bo`lishi  esa,  albatta  unda  yashaydigan  kishilar-oila  a`zolariga  bog`liq.Ular  o`zaro 

hamjihat  bo`lib  yashasa,  bir  maqsadni  ko`zlasa,  bu  xonadon  obod  bo`ladi.Tejamkorlik,  mehnatning  to`g`ri 

taqsimlanishi, shukronalik bilan yashash oilaga qut-baraka keltiradi. 

    O`zbekistonda  oilaga  e`tibor  katta,  uning  farovonligi  haqida  qayg`urish  ustivor  vazifaga  aylangan.Kam 

ta`minlangan oilalarga berilayotgan katta ahamiyat ham g`amxo`rlikning bir ko`rinishidir.  

   Oila mavzusi bo`yicha savol-javob o`tkazish. 

   ―Galereo‖metodi

 

 

O`quvchilar  guruhlarga  bo`linib,‖oila‖mavzusi  bo`yicha  rasm  ishlanadi.Guruhlar  o`z  ishlarini  devorlarga 

osib qo`yishadi.Bitta guruh a`zolari qolib, boshqa guruh a`zolari ishlarini ko`rib, o`z  fikrlarini bildirishadi. 

Oila haqida maqol yoki hikmatli so`z topish 

     Mavzu xulosalanib, faol qatnashgan o`quvchilar rag`batlantiriladi.