Tarbiyaviy: o‘quvchilarda Vatanga bo‘lgan mehr va g’ururni uyg‘otish

II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.
1-topshiriq:
Aziz o’quvchilar, olmaxonning yo’lini qor bo’roni to’sib qo’yibdi shuning uchun u yurolmayotgan ekan.Daraxt shohlaridagi “Qor parchalari”ni yig’ib olishingiz uchun sizlar raqamlar qatnashgan o’zbek xalq maqollarini aytishigiz kerak.


2-topshiriq: o’quvchilar, 2-bekarda olmaxonga pazlni yig’ishda yordamingiz kerak bo’ladi.uyga berilgan vazifani tekshirish va o’tgan mavzuni mustahkamlash uchun “PUZLE”((pazl) o’yini dagi misollarni bajarishadi.
7-misol. Ustun shaklida yeching va tekshiring:


458+527 381+609
931-568 870-489
Pazlni yig’sangiz yil fasllaridan biri kelib chiqadi. O’quvcilarning bajargan misollari teksirib baolanadi. Yil fasllari haqida og’zaki savol- javoblar o’tkaziladi.
Faol qatnasgan guru a’zolari rag’batlantiriladi.Matematik diktant yozdiriladi.Mana olmaxonimiz keying to’siqdan o’tib yo’lida davom etmoqda.
Yangi mavzuni bayoni:
III-topshiriq: “Yangi mavzu nomini aniqlang” Buning uchun quyidagi yozuvdan raqamlarni o’chiring va kelib chiqqan so’zlarni o’qing. Oquvchilar raqamlar haqidagi she’rlarni aytib berilgan yozuvdan raqamlarni o’chirishadi:
T12A34R4K5I6B7L8I90 0M10A20S30A40L50A60L70A80R.


Slayd orqali yangi mavzu tushuntiriladi.



4-topshiriq. “Sahna ko’rinishi ”. O’quvchilar darslikdagi 1-misol Jadvalni to’ldiring:
5-topshiriq.Olmaxonga gullarni terishga yordam bering. Gul barglaridagi misollarni yeching va gulni butun holga keltirib yasang.




O’quvchilar topshiriqni guruh bo’lib bajaradilar. Faol qatnashgan o’quvchilar rag’batlantiriladi.


Dam olish daqiqasi
Ingliz tilida qo’siq ayttiriladi

6-topshiriq:Guruhlarda ishlash.Olmaxonga qafasdagi quyonchalarni sanashda yordam bering. 2-masalani yeching va uychaning qismlarini tog’ri joylashtiring.