Tarbiyainstituti

bilan tanishish.
O cyin variantlari bilan tanishish.
3.2. 
Darsga hulosa qilinadi.
3.3. Uyga vazifa beriladi va faol o'quvchilar
rag ‘batlantiriladi.
Diqqat 
bilan
eshitadilar 
va
bajaradilar.
Uyga berilgan
vazifalami
yozib olishadi
235

---

Amaliy mashg‘ulot o ‘tkazish texnologiyasi
Mavzu: 
Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining jismoniy tarhiya 
darsida qo‘llaniladigan o‘yinlar mazmuni va qoidasi bilan amaliy 
tanishish.
V a q ti 2 so a t
T a la b a la r so n i 25 -3 0 n a fa r
0 ‘quv mashg *ulot shakli
M a sh g ‘u lo t o ‘tk a zish tartib i.
A m aliy m ashg ‘ulotning
rejasi:
- 
Mashg‘ulotning maqsadi va vazifalari.
Milliy harakatli o ‘yinlarning sogiomlashtirish, ma’naviy va
m a iifiy ahamiyati.
- 
Milliy o ‘yinlarning etnogenetik ahamiyati.
- 
Jismoniy tarbiya va sport tizimida milliy o ‘yinlarning o ‘rni.
- “Oq terakmi-ko‘k terak” o ‘yin mazmuni va qoidasi
bilanamaliy tanishish.
- 
“Ovchilar va o ‘rdaklar”o ‘yin mazmuni bilan amaliy
tanishish.
“Qarmoqcha” o ‘yin mazmuni bilan amaliy tanishish.
- 
“Insiz quyon”o ‘yin mazmuni bilan amaliy tanishish.
- 
“Momojon yordam bering”o ‘yin mazmuni bilan tanishish.
- 
Joriy nazorat qabul qilish.
O 'q uv-m ash g^ u lotn in g m aq sad i: 
Boshlang‘ich sinf o ‘quvchilarining jismoniy tarbiya
darsida qulianiladigan o ‘yinlar mazmuni va qoidasi bilan amaliy tanishish.