Tarbiyainstituti m illiy va harakatli

4.1.7.  0 ‘yin natijalarini yakunlash
0 ‘yinni  besabab  cho'zib  yuborish  mumkin  emasligi  kabi  uni 
belgilangan  vaqtdan  oldin  tamomlash  maqsadga  muvofiq bo‘lmaydi. 
Rahbar  o'yinni  bolalar  bir  necha  marta  takrorlagach  yoki  o‘yin 
boshlanganidan m a’lum vaqt  o'tgachgina to‘xtatishi mumkin.
0 ‘yin  natijalarini  yakunlash  katta  tarbiyaviy  ahamiyatga  ega. 
0 ‘qituvchi  o‘yin  tugagach  ayrim  o‘quvchilaming  harakatlarini  va 
umuman  o'tkazilgan  o‘yinni  baholab,  uning  natijalarini  yakunlaydi. 
Bunda  yaxshi  o‘ynagan  va  o ‘yin  qoidalariga  rioya  qilgan  bolalarni 
alohida  ta'kidlash  zarar.  0 ‘yinni  tahlil  qilish  uning  qoidalarini 
yaxshiroq  o'zlashtirishga  va  o‘yin  jarayonidagi  kelishmovchiliklami 
bartaraf  qilishga  yordam  beradi,  shuningdek,  o‘qituvchiga  bolalar 
o‘yinni  qanday  o‘zlashtirganini,  ularga  nimalar  m a’qul bo‘lganini va 
kelgusidagi ishlami aniqlash imkonini beradi.
HarakatU  o'yinlar  uchun  kundalik  ish  daftarchasi  tutish 
foydaUdir. 
0 ‘qituvchi  bu 
daftarchaga 
o‘yinlami 
kuzatishda 
o‘yinchilar  haqidagi  ma’lumotlami  yozib  boradi  va  shu  yozuvlar 
orqaU  ulaming  xatolari  va  muvaffaqiyatlarini  tahlil  qiladi.  Bu  ish 
o‘yinlarga  o'rgatish  metodikasini  yaxshilash  va  uni  sharoitlarga 
qarab o‘zgartirish imkonini beradi.
9 4

---