“Tarbiya turlarining umumiy tasnifi.”

Iqtisodiy tarbiyaning asosiy maqsadi – shaxsda bozor iqtisodiyoti har doimiy g’amxo’rlik zaruriyatini ish qobiliyatini shakllantirish. Bu maqsad yaxlit vazifalarni hal qilish yo’llarini izlab topishga imkon beradi:

* ta’lim oluvchilarda iqtisodiy bilimlarni egallash va iqtisodiy faoliyat-ga ehtiyojni shakllantirish;

* Ularning asosiy iqtisodiy tushunchalari, kategoriyalari, qonunlar va jarayonlarni o’zlashtirish;

* uddaburonlik, mas’uliyatlilik, tadbirkorlikni rivojlantirish;

* ishlab - chiqarish faoliyati uchun zarur bo’lgan malakalarni egallash;

* bozor iqtisodiyoti sharoitida insonning tasodifiy qiyinchiliklarga imkon qadar psixologik tayyorgarligini shakllantirish.

Ekologik tarbiya – ta’lim oluvchilarning tabiat va insonning o’zaro harakatining ilmiy asoslarini egallaganliklari bilan bog’liq. Uning maqsadi – atrof – muhit holat uchun shaxsning axloqiy mas’uliyatini tar-biyalash, barcha faoliyat turlarida ular haqida doimiy g’amxo’rlik zaruriyatini anglashga yo’naltirilgan ilmiy bilimlar, qarashlar, e’iqodlar tizimini shakllantirish.

Ekologik tarbiyaning vazifalari quyidagilarda aks etadi :

* tabiat haqidagi asosiy tushunchalar va ilmiydalillarni o’zlashtirish;

* jamiyat va har bir insonning moddiy va ma’naviy quvvati manbai sifatida tabiatning ko’p qirrali ahamiyatini tushunib yetish;

* amaliy bilimlar hamda atrof – muhitning holatini o’rganish;

* tabiat bilan muloqot ehtiyojlarini, tabiatdagi xulq – atvor bo’yicha faoliyatni faollashtirish.

Huquqiy tarbiyaning maqsadi – huquqiy ongni va yosh fuqaroning xulq–atvorini shakllantirish. Huquqiy tarbiyaning asosiy vaifalari:

* ta’lim oluvchilarning zarur huquqiy bilimlarni egallash;

* ta’lim oluvchilarniasosiy fuqarolik huquqi va majburiyatlariga amal qilishga o’rgatish;

* imkon qadar huquqbuzarliklarning oldini olish.