Tarbiya: muammo, yechim

kompetentli yondashuv
– ta’lim va tarbiya rivojlanishi va gullab-
yashnashi uchun asosiy omildir. Umumevropa namunalari asosida tuzilgan Davlat ta’lim 
standartlarida kompetensiyaga quyidagicha izoh berilgan. 
Kompetensiya -kommunikatsiya ishtirokchilarining o‘zlari tomonidan qo‘yilgan aniq 
sabab va maqsadlarga qaratilgan turli xil xatti-harakatlarni bajarishga imkon beradigan bilim, 
ko‘nikma va shaxsiy fazilatlar yig‘indisini ifodalaydi. Keng ma’noda kompetensiya 
masalaning, shuningdek, muayyan bilim sohasining mohiyatini muvafaqqiyatli hal etishda 
amaliy tajribaga asoslanib, bilim va ko‘nikmalarni qo‘llay olish qobiliyatidir. 
Maktabda, ayniqsa, boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarni ta’lim tizimiga moslashtirish, 
ularda dastlabki malaka va ko‘nikmalarni shakllantirishda o‘qituvchining kompetentligi, har 
bir bola shaxsini rivojlantirishga qaratilgan oqilona pedagogik hatti-harakati va tadbirlari 
o‘quvchilarning kelgusi ta’limga munosabatini belgilaydi. Shunday ekan, har bir boshlang‘ich 
sinf o‘qituvchisi o‘z oldida turgan vazifalardan kelib chiqib, darslarni zamonaviy uslublarda, 
oldindan kafolatlangan natijaga qaratilgan tadbirlarni ketma-ket bajarilishini loyihalashtirgan, 
ya’ni darsni texnologiyalashtirgan holda tashkil etishi muvaffaqiyat garovidir. 
INNOVATSION TA’LIM TEXNOLOGIYALARINI REJALASHTIRISH VA 
LOYIHALASHTIRISH 
Rasulova Karomat Durdiyevna
Olot tumani 29-maktabning Boshlang'ich sinf o'qituvchisi. 
O‘zbekiston Respublikasi mustaqillikka erishgandan buyon ulkan islohotlar va taraqqiyot 
bosqichini bosib o‘tdi. Ushbu taraqqiyot va bunyodkorlik yo‘lida barkamol avlodning o‘rni 
juda katta. Mamlakatimiz rivoji taraqqiyotining asosi ta’lim tizimining sifatli va mukammalligi 
bilan ham bog‘liq. Shu bois «Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi»ning maqsadi ta’lim sohasini 
tubdan isloh qilish, uni o‘tmishdan qolgan mafkuraviy qarashlar va sarqitlardan to‘la xalos 
etish, rivojlangan demokratik davlatlar darajasida, yuksak ma’naviy va ahloqiy talablarga javob 
beruvchi yuqori malakali kadrlar tayyorlash milliy tizimini yaratishdan iborat. Ta’lim 
muassasalarida ta’lim jarayoni sifatini ko‘rsatib beruvchi ilg‘or, har tomonlama ilmiy – metodik 
jihatdan asoslab berilgan uslublarning –yangi pedagogik texnologiyalarning maqsadi 

---