Таълимотлари ва тилшунос алломалар хакида маълумот берилади

уРганишДиР>
семеманинг семалар таркибини белгилаш, аниклашдир.
Шундай килиб, суз лексик маъноси - семема уни ташкил 
килувчи компонентлардан - семалардан таркиб топади. 
Маълум булдики, сузнинг семантик тузилиши (структураси) 
бевосита маъно (семема) билан богланади. Чунки семантик 
компонентга эга булмаган маъно-семема йук ва б^лиши хам 
мумкин эмас.
Сузнинг 
маъноси, 
маъно 
таркиби 
муайян 
маъновий 
булаклардан, таркибий кисмлардан (семалардан) ташкил топа­
ди. Бу таркибий кисмлар суз маъносини шакллантириб, хар бир 
маънонинг алохида тил «бирлиги» сифатида мавжудлигини 
таъминлайди. Суз маъносининг таркибий кисмлари нуткда му­
айян хабар (дарак) ташийди. Демак, суз маъносининг кичик 
таркибий кисмлари узаро баркарор бутунлик (система) муноса- 
батида булиб, маънонинг нуткий «ифодаси»,нутк «бирлиги» 
сифатида хизмат килади.
Хуллас, суз маъносини таркибий кисмларга ажратиб 
урганиш усули-компонент тахлил методи суз маъносини-унинг 
таркибини, тузилишини аниклашда энг асосий ва энг кулай 
объектив усул хисобланади.
М устахкам лаш учун саволлар:
1. Компонент тахлил методининг узига хослиги нимада?
2. Компонент тахлил 
методи суз маъносини кандай 
кисмларга ажратиб урганади ва нималарга эътибор беради?
3. Назарий тилшуносликда суз маъносига ва унинг таркибий 
кисмларига 
нисбатан кандай терминлар ишлатилади?
Асосий туш унчалар:
1. 
Компонент тахлил методи - суз маъносига, унинг 
тузилишига 
нисбатан 
ишлатилиб, 
маънони 
таркибий 
кисмларга - компонентларга (семаларга) ажратади. Х,ар бир
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

семанинг маъно (семема) таркибидаги ахамиятини, урнини, 
имконини аниклайди, ишлатилиш доирасини 
белгилайди.
2. Семема - маъно, сузнинг мазмун жирата, ички томони.
3. Сема - семеманинг таркибий кисми, маъновий булаги, 
компоненти.