Ta’limning interfaol metodlari

Ta’limning interfaol metodlari

Talabalar: botirova shahzoda

normurodova madina

Reja:

• 1. Interfaol ta’lim samaradorligini ta’minlovchi asosiy omillar.
• 2. Ta’lim jarayonida interfaol metodlarni qoʻllashning ahamiyati va zarurati.
• 3. Interfaol metodlarning klassifikatsiyasi

Interfaol ta’lim ta’lim samaradorligini oshirishning eng maqbul yoʻli sifatida e’tirof etilayotgan ta’lim turi va oʻqitish shakli sanaladi. Mohiyatiga koʻra interfaollik talabalarning bilim, koʻnikma, malaka va muayyan axloqiy sifatlarni oʻzlashtirish. Mantiqiy nuqtai nazardan esa
interfaollik, eng avvalo, ijtimoiy subyektlarning suhbat (dialog), oʻzaro
Hamkorlikka asoslangan harakat, faoliyatni olib borishlarini ifodalaydi. Interfaol ta’lim (ingl. “interact”, rus. “interaktiv”; “inter” –
o’zaro, “act” – harakat qilmoq)- talabalarning bilim, ko‘nikma,
malaka va muayyan axloqiy sifatlarni o‘zlashtirish yо‘lidagi
о‘zaro harakatini tashkil etishga asoslanuvchi ta’lim

Interfaol ta’lim oʻqitish jarayonining asosiy ishtirokchilari – oʻqituvchi, talaba va talabalar guruhi oʻrtasida yuzaga keladigan hamkorlik, qizg‘in bahs-munozalar, oʻzaro fikr almashish imkoniyatiga egalik asosida tashkil etiladi, ularda erkin fikrlash, shaxsiy qarashlarini ikkilanmay bayon etish, muammoli vaziyatlarda yechimlarni birgalikda izlash, oʻquv materiallarini oʻzlashtirishda talabalarning oʻzaro yaqinliklarini yuzaga keltirish, “oʻqituvchi – talaba – talabalar guruhi”ningoʻzaro bir-birlarini hurmat qilishlari, tushunishlari va qoʻllab-quvvatlashlari, samimiy munosabatda boʻlishlari, ruhiy birlikka erishishlari kabilar bilan tavsiflanadi. Interfaol ta’limda suhbat quyidagi shaxslar oʻrtasida tashkil etiladi.

• Interfaol ta’lim oʻqitish jarayonining asosiy ishtirokchilari – oʻqituvchi, talaba va talabalar guruhi oʻrtasida yuzaga keladigan hamkorlik, qizg‘in bahs-munozalar, oʻzaro fikr almashish imkoniyatiga egalik asosida tashkil etiladi, ularda erkin fikrlash, shaxsiy qarashlarini ikkilanmay bayon etish, muammoli vaziyatlarda yechimlarni birgalikda izlash, oʻquv materiallarini oʻzlashtirishda talabalarning oʻzaro yaqinliklarini yuzaga keltirish, “oʻqituvchi – talaba – talabalar guruhi”ningoʻzaro bir-birlarini hurmat qilishlari, tushunishlari va qoʻllab-quvvatlashlari, samimiy munosabatda boʻlishlari, ruhiy birlikka erishishlari kabilar bilan tavsiflanadi. Interfaol ta’limda suhbat quyidagi shaxslar oʻrtasida tashkil etiladi.