Talimiy maqsad

Dars bosqichlari
Vaqt
1	Tashkiliy qism	3
2	O’tilgan mavzuni so’rash	10
3	Yangi mavzuni tushuntirish	15
4	Darsni mustaxkamlash	10
5	O’quvchilarni baxolash	5
6	Uyga vazifa.	2

Darsning borishi

1.Tashkiliy qism: O’quvchilarni darsga jalb qilish. Salomlashish. Yuqlama qilish. Dunyo yangiliklaridan xabardor qilish.

2. O’tilgan mavzu bayoni: Takrorlash

3.Yangi mavzuning bayoni:

Maktab ftzika xonasida foydalaniladigan ampermetr- lardan biri 52- rasmda tasvirlangan. Ampermetr slikalasiga «А» harfi yozib qo'yiladi.

Elektr zanjir sxemasida ampermetr «А» bilan belgi­lanadi. Hozirgi kunda maktab ftzika xonasida boshqa zamonaviy ampermetrlar ham qo'llaniladi. Ampermetr elektr zanjirdagi tok kuchi o'lcha- nadigan iste'molchi bilan ketma-ket ulanadi.

Ampermetrni zanjirga ulashda uning «+» belgisi qo'yilgan qutbi tok manbayining musbat qutbidan kelayotgan o'tkazgichga ulanadi (53- rasm). Ampermetrni ketma-ket ulangan bir nechta o'tkazgichdan iborat zanjirning istalgan joyiga ulash mumkin. Chunki bunday zanjirning hamma qismida tok kuchi bir xil bo'ladi. Ampermetr iste'molchidan oldin ulansa ham, keyin ulansa ham, uning ko'rsatishi bir xil bo'ladi.