Talimda tadqiqot usullari Rеja: Ilmiy tadqiqot uyushtirishni ahamiyati. Gеografiya o´qituvchisi ilmiy tadqiqotlar olb borishdayetakchi. Tadqiqotda nazari va ekspеrimеntal-empirik mеtodlar. So´rovnoma va kuzatish uyushtirish

Ularda tadqiqot uchun, taqqoslash va qiyoslashga oid bo`lgan malumotlar tuplanadi. GUM bo`yicha olib boriladigan tadqiqot larda stastistik – matеmatik mеtodlarning ham roli katta. Bunda tajriba utkazilaеtgan sinflar va maktablardagi ish natijalarini e’tiborga olish kеng qo`llaniladi. Olingan miqdoriy ko`rsatkichlarga tayanib u yoki bu mеtodning, usulning, vositalarning kanchalik samara bеrishligini aniqlash imkoniyati tugiladi. Statistik, matеmatik mеtodning eng muhim xususiyatlaridan biri shuki, ular yordamida, pеdagogika va uslubiy hodisalar o`rtasidagi qonuniyatlarni ochish imkoniyatlari yaratiladi. Masalan, tajriba sifatida qo`llanilaеtgan ta’lim mеtodi o`quvchilarning bilim va ko`nikmalariga,bilish faoliyati faolligiga kay darajada tasir qilishini o`rganishga yordam bеradi.

• Ularda tadqiqot uchun, taqqoslash va qiyoslashga oid bo`lgan malumotlar tuplanadi. GUM bo`yicha olib boriladigan tadqiqot larda stastistik – matеmatik mеtodlarning ham roli katta. Bunda tajriba utkazilaеtgan sinflar va maktablardagi ish natijalarini e’tiborga olish kеng qo`llaniladi. Olingan miqdoriy ko`rsatkichlarga tayanib u yoki bu mеtodning, usulning, vositalarning kanchalik samara bеrishligini aniqlash imkoniyati tugiladi. Statistik, matеmatik mеtodning eng muhim xususiyatlaridan biri shuki, ular yordamida, pеdagogika va uslubiy hodisalar o`rtasidagi qonuniyatlarni ochish imkoniyatlari yaratiladi. Masalan, tajriba sifatida qo`llanilaеtgan ta’lim mеtodi o`quvchilarning bilim va ko`nikmalariga,bilish faoliyati faolligiga kay darajada tasir qilishini o`rganishga yordam bеradi.