Ta’limda raqamli texnologiyalar


Printerlar, odatda, nechta rejimda



Download 148,31 Kb.
bet53/158
Sana31.12.2021
Hajmi148,31 Kb.
#223618
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   158
Bog'liq
Ta'limda raqamli texnalogiyalar 1 20 mavzular bo'yichaTESTLAR

Printerlar, odatda, nechta rejimda ishlashi mumkin?

  1. 2

  2. 4

  3. 7

  4. 3

  1. Printerlarning ishlash rejimlari ko’rsatilgan qatorni toping.

  1. Grafikli va matnli

  2. Ovozli

  3. Matnli

  4. Yozuvli

  1. Qanday rejimda printerga tasvir nuktalarining ketma-ketligi va joylashgan joyini aniqlovchi kodlar yuboriladi?

  1. Barcha javoblar to’g’ri.

  2. Ovozli

  3. Matnli

  4. Grafikli

  1. Qanday printerlarda tasvir nuqtalardan zarbli usul bilan shakllanadi?

  1. Matrisali printerlar

  2. Purkagichli printerlar

  3. Lazerli printerlar

  4. To’g’ri javob yo’q

  1. Qanday printerlarda ignalar o’rniga ingich­ka naychalar — soplolarga (konus naychalarga) ega, u orqali qog’ozga bo’yok rangning (siyohning) mayda tomchilari purkaladi?

  1. Purkagichli

  2. Matrisali printerlar

  3. Lazerli

  4. Ignali

  1. Lazerli printerlar millimetrda nechtagacha tagacha nuktalarni bosuvchi tezlikni taminlaydigan o’tkazish qobililiyatli?

  1. 50

  2. 100

  3. 200

  4. 20

  1. ShK larga printerlar qanday portlar orqali ulanishi mumkin?

  1. Ham parallel, ham ketma-ket

  2. Faqat ketma-ket

  3. Faqat parallel

  4. Portlar ulanmaydi

  1. O‘zbekiston Respublikasi ta’lim tizimida raqamli texnologiyalar qollash nimani o’rgatadi?

  1. Raqamli ta’lim resurslarini yaratish hamda masofaviy ta’lim tizimini tuzish va rivojlantirish konsepsiyasidan xabardor qilish va uni amalga tadbiq qilishga o‘rgatadi.

  2. Oliy ta’limni rivojlantirishni o’rgatadi.

  3. Virtual universitetlar samarali faoliyat yuritishini va ta’lim tarmoqlari jadallik bilan rivojlanishini o’rgatadi.

  4. Fanlardan o’quv kurslarini yaratish masalalari o’rgatadi.

  1. O‘zbekiston Respublikasi oily ta’lim tizimini nechinchi yilgacha rivojlantirish kotsepsiyasi”da elektron raqamlu ta’lim resurslarini, ta’lim taxnologiyalarini qo’llab masofaviy o’qitishningning dasturiy vositalarini va fanlardan o’quv kurslarini yaratish masalalari qo’yilgan?

  1. 2030-yilgacha

  2. 2025-yilgacha

  3. 2022-yilgacha

  4. 2035-yilgacha




  1. Ta’limda raqamli texnologiyalar” fani nimalarni o’z ichiga qamrab oladi?

  1. Oily ta’limni rivojlantirish konsepsiyasini amalga oshirish metodologiyasi va yonalishi xisoblanib, talabalarga ta’lim muassasalarida ta’lim resurslarini yanada samarali ishlatish mumkinligi; elektron ko‘rinishdagi ma’lumotlarni yaratish, saqlash va kerak bo‘lganda ulardan istalgan vaqtda foydalanish evaziga oily ta’lim tizimida ta’lim berishning sifat darajasini oshirish masalalarini qamrab oladi.

  2. Hozirda ko’pchilik foydalanadigan ochiq onlayn kurslar, virtual universitetlar samarali faoliyatimi va ta’lim tarmoqlari jadalliklarini o’z ichiga qamrab oladi.

  3. O‘zbekiston Respublikasi ta’lim tizimida raqamli texnologiyalar qollash, raqamli ta’lim resurslarini yaratish hamda masofaviy ta’lim tizimini tuzish va rivojlantirish konsepsiyasidan xabardor qilish va uni amalga tadbiq qilish masalalarini qamrab oladi.

  4. To’g’ri javob yo’q.

  1. Ta’limda raqamli texnologiyalar” fani nimalarga yordam beradi?

  1. Talabalarni ta’lim faoliyatida internet tarmog’ida qo‘shimcha bilim olish imkoniyatidan foydalanishga, respublikamizda va xorijda yaratilgan internet ta’lim resurslari, portallari bilan ishlashga yordam beradi.

  2. Kurs yakunida talabalarning jahon axborot ta’lim resurslaridan erkin foydalanishiga, mutaxassislik fanlaridan elektron o’quv majmualar ishlab chiqish jarayomlarida qatnashishiga yordam beradi.

  3. O‘zbekiston Respublikasi ta’lim tizimida raqamli texnologiyalar qollash, raqamli ta’lim resurslarini yaratish hamda masofaviy ta’lim tizimini tuzish va rivojlantirish konsepsiyasidan xabardor qilish va uni amalga tadbiq qilishga yordam beradi.

  4. Jahon ta’lim tizimida raqamli texnologiyalar tez rivojlanishiga yordam beradi.


  1. Download 148,31 Kb.

    Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   158




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish